2012届江苏省高考地理二轮总复习专题导练2：专题1第2课时等值线图的判读（PPT课件）.ppt

;聚焦点一：等高线地形图的应用;地形状况 与 区位选择;气候特征判断与应用;(2011·江苏)下图为某地区等高线地形图。读图回答(1)～(2)题。 (1)下列描述可能与实地情 况相符的是(　　) A．①地附近的河流从西 南流向东北 B．②低坡度最陡 C．③地分布有茶园 D．④地是观赏瀑布的最佳位置;(2011·江苏)下图为某地区等高线地形图。读图回答(1)～(2)题。 (2)该考察线路的高差 可能是(　　) A．450米 B．500米 C．550米 D．600米;点睛：等高线分布状况判断地势高低、坡度陡缓。 思路点拨：第(1)题，河流是由地势高处向低处流动，根据图中等高线可以判定①处河流由东北流向西南；②处等高线稀疏，坡度较缓；④处位位于瀑布上方，不是观瀑布最佳位置；图示③区域位于30°N以南山地的阳坡，所以可能有茶园分布，故C项正确。 第(2)题，考察线路共穿越了4条高度不同的等高线，相邻等高线之间的等高距为100m，按照相对高度的计算公式(4－1)×100≤H＜(4＋1)×100，可以确定考察路线的高差介于300m到500m之间，只有A项在此数值范围内。;规律技巧总结： 1．“凸高为谷，凸低为脊”：等高线凸向高处为山谷，凸向低处为山脊。山谷一般为集水线，山脊一般为分水线。 2．坡度陡缓判断： (1)同一幅等高线图中，等高线愈稠密，坡度愈陡，等高线愈稀疏，坡度愈缓。 ;规律技巧总结： (2)在不同的等高线图中，如果判断坡度陡缓，则需要观察比较比例尺、等高距的差别，要看相对高度与实际水平距离的比值，比值大，则坡度陡，反之，则坡度缓。 (3)如果同一幅图中，等高线高处密集，低处稀疏，称为凹坡，这种坡在高处可以通视山麓。如果等高线高处稀疏，低处密集，称为凸坡，这种坡在高处不能看到山麓。 ;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。 (1)图中北面的河流总 体流向是________， 南面的河流总体流向 是________。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题?? (3)现甲、丙之间需修 建一条公路，请在图中 用线条画出选线位置。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。 (4)若该地区位于51°N, 8.6°W附近，试分析图 中两河流的航运条件。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。 (4)若该地区位于51°N, 8.6°W附近，试分析图 中两河流的航运条件。;变式训练1：(2011·无锡模拟)读某区域示意图，回答下列问题。 (5)描述该区域的地形 特点。;聚焦点二：常见等值线图的判读 判读等值线图，需要“五读一分析”。即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。如下表： ;;;(2011·福建)下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成(1)～(3)题。 (1)此时，①地的盛行风向为(　　) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 (2)与①地相比，②地(　　) A．气温年较差较小 B．正午太阳高度较大 C．昼长年变化较小 D．较早进入新的一天 (3)图示现象可能出现在(　　) A．1月 B．2月 C．7月 D．8月;点睛：气压差异是形成风的直接原因 思路点拨：第(1)题：根据图中海陆轮廓形状可知该区域为北极地区，读图可知①地西侧气压高于东侧，北半球地转偏向力向右偏，即可知①地的盛行风向为西北风。第(2)题：与①地相比，②地纬度高，正午太阳高度较小、昼长年变化较大、气温年较差较大，②地位于90°E附近，向东离180°近，①地位于90°W附近，向东离180°远，所以②地较早进入新的一天。第(3)题：从图中海平面等压线分布可知②地位于亚欧大陆，在亚欧大陆内部出现高压中心，则为北半球冬季，又由于虚线为晨昏线，且与70°N相切，即可推出太阳直射在20°S,12月22日太阳直射在23°26′S，则图示现象可能出现在1月。;规律技巧总结： 一、等值线图的共性特征 1．同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。 2．同图等距：相邻两条等值线数值可以相等，也可以按变化趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。 3．同一幅图上任意两条等值线一般不会相交，但可重合(如陡崖)。;规律技巧总结：;规律技巧总结： 二、等