2017年秋八年级物理上册（人教版 教案）6.第2节　密度.docVIP

第2节　密度 第1课时　认识密度 【学习目标】 1通过实验探究活动找出同种物质的 2．知道密度的定义、公式和单位理解密度的物理意义会查密度表。 重点：通过实验探究找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 难点：理解物质的密度与其质量和体积的大小无关。 行为提示： 1认真阅读学习目标将行为动词用双色笔画上记号。 2创设情景导入新课。 友情提醒： 1密闭容器内的气体在使用过程中密度会不断减小。 2．不能说物质的密度与质量成正比、与体积成反比。情景导入　生成问题 如图所示小明与一个国家举重运动员有一段对话。 你支持谁的观点？请简述理由。 自学互研　生成能力 [来源:gkstk.Com] 自主阅读教材P～114的内容独立思考并完成 1．为了探究物质的某种特性利用水和酒精进行实验探究测得如下数据： 实验 序号 水 酒精 体积 质量 体积 质量 1,10,10,10,8 2,20,20,20,16 3,30,30,30,24 4,40,40,40,32(1)在如图所示坐标轴中已画出了酒精质量随体积变化的图象请你画出水的质量随体积变化的图象。 (2)观察所作的图象和对比实验数据得出结论： 同种物质的质量跟体积的比值相同即质量与体积成正比； 不同物质其质重与体积的比值一般不同。 归纳总结：物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态无关但受温度、 独立完成知识板块一、二