2016——2017学年第二学期第十三周工作计划.docVIP

2016——2017学年第二学期第 十三 周工作计划 主题名称：《人们怎样工作》 班 级：大3班 日 期：5月8日——5月12日 带班老师：朱颀 匡潇晗 工作要求 继续开展主题活动《人们怎样工作》，学习运用采访、观察、交流等方法了解周围人们的工作。 探索和发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，萌发爱劳动和劳动者的美好情感。 3.树立自己的理想，能正确表达自己长大后想做怎样的工作。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来 园 1．来园接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿的身体状况和情绪。 1．区域游戏：提供数学区、建构区、美工区、益智区、语言区供幼儿自选，引导幼儿在生活区继续探索毛线不同的编织方法。 2．值日生：指导值日生给班级里养在水里的土豆换水。 3．晨谈：（1）母亲节 （2）长大以后做什么 户外锻炼 操节、韵律活动：跟着音乐节奏进行早操活动；跳蒙古舞时，能将手腕动作做标准。 山坡、吊桥、山洞、自行车：提高幼儿的四肢协调能力 滑滑梯、投掷：提高幼儿的手臂力量，提高全身运动的协调性 滑滑梯、跳绳：提高幼儿跳绳的能力 攀爬：提高幼儿四肢协调能力 钻笼：提高幼儿钻爬能力 分分散活动：提供圈、飞盘、彩带、弹力跳、跳绳、木桩、沙包、两人三足、滑索等。重点指导：跳绳；引导幼儿三人合作跳大绳。 学习 活动 语言：毕业诗 社会：皮皮的梦 科学：水和油的小秘密 语言：新闻发布会 数学：切蛋糕 音乐：咱们工人有力量 健康：煤气开关不乱动 音乐：小小男子汉 上午游戏 创造性 游戏 创意坊：提醒加工区工作人员认真工作，用最快的速度做好各类食品。 银行：建议大家钱多了到银行去存钱，以免银行的钱领完。 区域游戏 语言区：鼓励幼儿创编各种职业的谜语（请幼儿两两结对，选择自己喜欢的职业，看图复习儿歌，并尝试自编谜语）。 数学区：提供10以内的加减法算式题卡，指导幼儿进行算式接龙。 其他 周一：玩沙、涂鸦 周二：科发室 周四：涂鸦、玩泥 下 午 活 动 户外活动 集体游戏：丢沙包 训练幼儿的反应躲避能力。 两人三足：练习两人的平衡能力。 轮滑 青蛙跳：练习双脚并拢连续向前行进跳 老鼠笼：练习钻的能力。 游戏活动 娱乐游戏：顽皮的小绅士 劳动：给菜园浇水 音乐游戏：熊和石头人 攀爬 日 常 生 活 1.观察自然角的动植物，中观观察植物的生长情况，能每天整理小菜园，松土、浇水、拔草、做观察记录。 2.预防感冒，对感冒的孩子特殊照顾，提醒孩子多喝水、按时吃药，加强空气消毒。 3.在日常生活中继续加强幼儿之间的礼貌教育，提醒幼儿对长辈、老师说话要尊敬，平时不说粗话。 家长工作 1.幼儿家长从事各行各业的工作，请家长穿着标志性服装的家长，如医生、武警、炊事员、消防队员、营业员、邮递员、铁路工人等来园介绍自己的工作，介绍自己如何全心全意为人民服务，使活动更亲切、更丰富，更具有感染力。 2.请家长与孩子一起讨论：假如没有大人的工作会怎样？适时帮助孩子理解各行各业劳动对社会及个人生活均有独特的意义。支持孩子的想法，鼓励孩子长大为社会多做贡献。 3.请家长在日常生活中加强幼儿的礼貌教育，抓住教育契机，引导幼儿礼貌待人、和善待人。 环境创设 1.继续丰富主题墙《人们怎样工作》，增添 “服装设计师”“变废为宝”的版块。 2.美工区提供各种半成品、废旧物品，如报纸、泡沫，让幼儿制作各种面食、菜肴，并将完成的作品提供给角色活动区进行游戏。 3.师幼共同收集、丰富创意坊自选游戏的材料。