日本独文学会秋季研究发表会研究发表1996W-东京外国语大学.DOC

ドイツ語研究の一つの枠組み １９９７（東京外国語大学論集第55号）  ドイツ語研究の一つの枠組み １．「表現内容」 発話者は、現実界の「事象」を「事物」、「特性」などの「項」と、それらを関係づける「（枠組み的）構造」に範疇化しつつ取り上げ、「表現内容」を構成する。その際、現実界の「事象」のどのような側面を「項」として取り上げるか（また、それらをどのような「（枠組み的）構造」で関係づけるか）は、その都度の表現意図によって異なる。たとえば、「乗馬」という「事象」の場合、「馬に乗る人」、「馬に乗って走る場所」、「馬に乗って向かう場所」などの「項」が想定されるが、例（１ａ）では、「馬に乗る人」と「馬に乗って向かう場所」のみが、例（１ｂ）では「馬に乗る人」と「馬に乗って走る場所」のみが取り上げられ、「表現内容」が構成されている。 （１） a. Hans reitet zur Ranch. ハンスは牧場に馬に乗って行く。 b. Hans reitet heute einen anderen Weg. ハンスはきょう別の道を馬に乗って行く。 この関連で重要なことは、「表現対象」として取り上げられる「項」には同時に、「移動主体」、「移動の方向」などのような、「表現内容」を構成する上での、一般性を持つ「構造的特性」（これを今後「構造的意味特性」と呼ぶ）が伴うということである。たとえば、上例で言えば、「馬に乗る人」（Hans）は「移動主体」、「馬に乗って向かう場所」（zur Ranch）は「移動の方向」、「馬に乗って走る場所」（einen anderen Weg）は「移動行為の対象」という「構造的意味特性」を持つ。 また、個々の「項」の「構造的意味特性」がどのようなものになるかは、現実界の「事象」に対する、その都度の表現意図によって異なる。たとえば、例（２）の場合、ａ文もｂ文も、表現対象とする現実界の「事象」は同一で、かつ、表現の対象として取り上げられる「事象」の「項」も同一である（HansとKleiderとKoffer）が、ａ文で「移動物」として捉えられているKleiderはｂ文では「状態変化に用いられる道具」として、また、ａ文で「方向」として捉えられているKofferはｂ文では「（状態変化の）担い手」として捉えられている。 （２） a. Hans packt die Kleider in den Koffer. ハンスは服をトランクに詰める。 b. Hans packt den Koffer mit den Kleidern. ハンスは服でトランクを詰める。 ２．「文意味構造」 「構造的意味特性」を持つ「項」は、相互関連し合って、「表現内容」の「（枠組み的）構造」を形成する。この「（枠組み的）構造」は、きわめて一般性の高いものである。たとえば、例（３ａ）、（４ａ）ではそれぞれ異なった動詞が用いられているが、それらには共通して、ｂに表記したような「移動主体」と「方向」から成る「移動」という「（枠組み的）構造」が認められる。 （３） a. Er geht ins Kino. 彼は映画に行く。 b. SICH-BEWEGEN(X, ins Kino) ：修飾成分＜zu Fu?＞ （４） a. Er f?hrt nach Bonn. 彼はボンに行く。 b. SICH-BEWEGEN(X, nach Bonn) ：修飾成分＜mit einem Fahrzeug＞ 「文意味」の、一般的な形で認められるこのような「（枠組み的）構造」を「文意味構造」と呼ぶ。すなわち、言語表現の形式上の基本単位「文」に「（枠組み的）構造」として「形態的統語構造」（以後単に「統語構造」と呼ぶ）が想定されるように、意味上の基本単位「文意味」にも「（枠組み的）構造」として「文意味構造」を想定する。「文意味構造」は、上記の表記が示すように、「基本的意味構造」と「修飾成分?から成る。なお、「文意味構造」（より正確には「基本的意味構造」）は、言語表現の土台を作るもので、そもそもドイツ語ではどのようなものが認められるかが重要な問題になるが、この問題はまだ研究の過程であり、ここでは立ち入らないが、現在、想定している「文意味構造」は巻末に付加してある。 ３．「文意味構造」と「統語構造」 「文意味」に一般的な形で認められる「文意味構造」と「統語構造」の間には、規則的な対応関係が認められる。たとえば、他者の身体部位への「働きかけ」を表す場合、他者の身体部位への「働きかけのみ」を表す「文意味構造」には、例（５）のような、身体部位が前置詞句で表示される「統語構造」が、他