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Back to Canon 建築經典讀本十講 龔書章 各位同學，我們開始上課。這次的課跟上次的建築史有點關係，然後會比較深一 點，所以如果沒有念過建築史的同學會比較辛苦。如果有上過建築史的話，跟大 家提醒一下，這次的課大概是延續上次的建築史之後的後半段，因為上次上的建 築史，比較多的大概是從西洋古典建築史一直上到現代建築史。那接下來應該是 當代建築史的部分，當代建築史的部分目前並沒有特別跟各位上，但我們這次講 的所有的經典讀本導讀，其實這些書都是在當代之後，也就是大概在二十世紀 1920 年之後所有的論述跟所有的讀本，所以如果大家都已經有點知道西洋建築 史或古典建築史，再來看這個讀本的話，可能在背景上比較容易銜接，那這是跟 大家補充一下，這是第一件事。因為我們這次的導讀，其實有很多書已經絕版了， 或者有些是英文版的，你們如果可以買的到是最好。再來談到這次的經典導讀， 我大概跟各位介紹一下背景，經典導讀對我來說是非常重要的一門課，那我觀察 了台灣所有的課程裡面，歷史跟理論的課程裡面，幾乎很少學校的老師會開書本 的導讀課，大部分都談建築的概論，然後大部分都談建築的思潮中大的幾個脈絡。 導讀特別的辛苦，因為導讀必須一本書一本書慢慢的說文解字，跟各位說每本書 在講些甚麼。那我看了一下台灣所有的課程以後，覺得台灣需要一門課，是非常 細膩的就一本書的章節，每一章每一節來談那本書所寫出的概要，那這個概要當 然不是只為了讀這本書，因為我們把它視為一個經典理論，所以這個章節背後， 假設你讀完這個章節，你可以大概了解這個作者當時的時代，或者當時論述的觀 點，甚至於應該要知道它論述觀點在這個建築歷史或建築理論中佔據的位置，也 知道旁邊發生了甚麼事或影響了後代的甚麼，這是我們期待的，那也因為這麼期 待，我們覺得經典導讀是必要的。在整個台灣的歷史課程裡面，看了一下，好像 施植明老師曾經在之前有開過這類的課，好像也是開在研究所的課程，我不知道 是開課還是針對他的幾個研究生各別去討論各別的書，因為我看到施植明老師帶 的研究生裡面，包含他自己的翻譯，有很多是針對某些人例如柯比意，還有現代 建築的某些書，那不見得是開放給所有的學生，因為他們的研究生是需要寫論文 的，所以他們可能只是找他的學生，每個學生來讀一個人或一篇或一本書的概念。 所以對我來講，這堂課其實是一個滿龐大的工程，因為我花了大概兩年的時間準 備，那大家如果知道的話，去年是在誠品講堂準備了這堂課，花了非常非常多時 間，那今年才開始在交大，我大概一般在交大都是我講了第二次，那我個人覺得， 所有的課準備起來，大概第二次到第三次是最好，因為第一次還很生疏嘛！講起 來會比較不順，所以我後來又準備了第二次以後，自己感覺會比較順一點，那也 希望各位同學上課的時候是得到第二次的概念，那整個課程架構會比較順。也因 為這樣的經典導讀，可以跟各位同學大概講一下，這樣的課基本上不會純聽課， 必須要讀書，所以這是我覺得各位修這堂課必須要做的事情，那我記得我每一次 在上大家的Lecture 的時候，都跟大家談過，其實研究所跟大學部不太一樣的地 方，因為大學部的學分非常多，所以所有的大學生要花的時間相對的在每一個科 目都比較緊張一點，但在美國的大學其實他們花的時間也很多，他們每堂課都非 常非常的重，尤其是在美國好的大學。我們那時候曾經算過，到了研究所的時候， 因為你修的課大部分都是1+3 ，有的人狠一點修到1+4 或1+5 ，1+5 是已經太狠 了。一般來講是1+3 的話，就是一門設計加上三門課，每一門課你要自己算過， 嚴苛來說應該是你修的學分乘以六是你需要付出的時間，譬如說這堂課每星期是 三小時，那每個星期你必須為它準備十八個小時。那我覺得在台灣，因為大家不 是那麼愛讀書，所以我認為至少要乘以四，如果修了一門兩學分的課，那麼每星 期至少要為它花八小時才夠。像我們這堂課三學分乘以四的話，那麼每個禮拜至 少要花十二小時，基本上需要花三個下午，或三個晚上，晚上是熬夜就熬夜畫圖 沒關係，你就吃完飯到晚上十點鐘準備，連續這樣三天才足夠對於這堂課付出應 該付出的時間，那這大概是一個基本的算法，不曉得每一個人是不是都有這樣基 本的算法來看自己該修多少課，會超過還是剛好，可是這些課的時間，我認為是 必須要付出的，尤其是這堂課，這堂課必須要讀書，那每一本書進行得很快，我 們每個星期就進一本書，那我自己準備每一本書，都花了好幾個禮拜來念那本書，