第六册第九课课件.ppt

　　 第四段延續上文的憂懼，通風報信者果然誤事。不顧病體的危弱，他也只能冒險救援，當他親眼目睹林警抓人的驚險場面，刻骨銘心的恐怕是為人夫不足以畜妻孥，只能坐視妻子步入險境的苦楚。所幸峰迴路轉，平妹歷劫歸來，然而遍身瘀血、四處挫傷，又令作者淚落難禁，點出貧賤夫妻的無奈。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 品評鑑賞 * 18年 　　末了作者終於覓得差事，暫可餬口，平妹也免去奔波之苦；但真實生活中，作者仍因體力不堪負荷，不久再度去職，「康莊大道」畢竟未達，貧賤之路又再度展開。 　　就寫作技巧言，本文可謂淡筆帶出濃情，平凡中見證偉大，如清淺的小河流洩出刻山畫石的力道。作者無需經營文字技巧，僅以樸實無華的言語，承載人間至情至性，即彌足感人肺腑。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 品評鑑賞 * 18年 農民文學之美　吳　晟 多年來，每次在課堂上、在演講場上，向學子或聽眾介紹鍾理和的文學，總會湧起特別感慨的心情，尤其講述到貧賤夫妻這篇自傳性小說，以及小岡、野茫茫這二篇追思次子立民不幸夭折的作品，往往忍抑不住感傷而哽咽，必需調整情緒才能繼續講下去。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 * 18年 鍾理和的命運，果真從「天不允許」的同姓婚姻開始，終其一生便受著嚴酷的「詛咒」？二十六歲那年（西元一九四○）帶領平妹「私奔」，顛沛流離，輾轉各地，備嘗他鄉人求生不易的辛酸；至「臺灣光復」，一九四六年返臺，應聘到內埔初中擔任代用國文教師，不料只教了半年，過了半年較安穩的日子，即因肺疾去職，並因日益惡化長期診療，本身既無能力從事經濟生產，又背負龐大醫療費用，由平妹獨撐家計，做為「一個還有點自尊心的男子」，必需強忍多大的悲鬱，實在難以想像。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 農民文學之美　吳　晟 * 18年 　　 以至長子鐵民因跌倒（或說蛀骨癆）而成駝背，四年後最大寄望的次子因貧困疏於醫療照顧而夭折，將鍾理和一直努力要向人證明他們的婚姻合理性，也是受上天祝福的願望，徹底摧毀，野茫茫就是「被奪去一切的絕望者椎心的悲訴」。 其實鍾理和的遭遇，不能歸咎同姓之婚，也不是特例，而是那個年代頗為普遍的悲劇。在我的成長經驗中，就有不少隔壁鄰居農村家庭，家中支柱一旦病倒（多半是積勞成疾），全家大小必然陷入生活窘困，賣田賣女兒所在多有。是五○、六○年代黑白片臺語電影常見的劇情，非常寫實。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 農民文學之美　吳　晟 * 18年 　　 鍾理和文學孕育自土地，取材自農村、農民，他的筆觸自然而然如土地般厚實、如農村的平淡、如農民的樸質。的確，土地從來不喧囂、不炫奇、不炫麗，因此，農民文學也和土地一樣，彷彿少了光彩耀眼的魅力。以農民生活為題材的作品，也和不顯眼的農民形象一般，被視為欠缺才華。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 農民文學之美　吳　晟 * 18年 　　 然而鍾理和純熟運用了「優美敘述的文字能力」（引自應鳳凰之語） ──優美、乾淨、簡潔不含混的文字，仔細刻劃、描繪，真實記錄了臺灣山林原野、農村景色之美、鄉野情趣、大地兒女的歌聲、農民在土地上生活的故事。厚實中蘊藏著無比豐潤，平淡中流露出深刻的感受，樸質中賦予極為細膩的描寫風格。這正是鍾理和文學最大特質，默默散發平實之美，歷久而彌新。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 農民文學之美　吳　晟 * 18年 　　 臺灣文學創作版圖，留有太多空白，若是缺了鍾理和的農民文學，更是無從彌補的大缺憾。我常說紀念優秀作家的最佳方式，莫過於沉靜閱讀其作品。那麼，且讓我們「忘卻」鍾理和的不幸遭遇，直接進入他優美的文學心靈，細細品味。（聯合文學 二○○四年十月） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 農民文學之美　吳　晟 * 18年 二 　　家裡，裡裡外外，大小器具，都收拾得淨潔而明亮，一切井然有序，一種發自女人的審慎聰慧的心思的安詳、和平、溫柔的氣息支配著整個的家，使我一腳踏進來便發生一種親切、溫暖和舒適之感。這種感覺是當一個人久別回家後才會有的，它