地理高考一轮第3讲 地球在宇宙中、地球的圈层结构.doc

最新考纲　1.地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.太阳对地球的影响。3.地球运动的地理意义。4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 分析解读　1.了解八大行星概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。2.能说出太阳的外部结构，太阳活动及其对地球的影响，并能结合实际解释一些天文现象。3.从方向、轨道、速度、周期及绕转中心等方面理解并掌握地球自转和公转的一般特点。4.能在“地球公转图”和“二分二至光照图”上判读节气、晨昏线、南北半球昼夜长短变化状况。5.掌握地方时、区时、昼夜长短和正午太阳高度的计算以及日界线和晨昏线的判读，学会利用地转偏向力判断自然现象。6.掌握四季的划分，并理解其含义。7.学会从人地关系的角度，阐述地球各圈层的特点及与人类活动的关系。 第1讲　地球在宇宙中　地球的圈层结构 一、宇宙 1．天体 (1)概念：宇宙中不同形态的______，统称为天体。 (2)基本天体：______和______。 2．天体系统 (1)成因：运动着的天体因相互______和相互________，构成__________。 (2)目前人类已发现的天体系统，按大小可以分为____个层次，如下图所示： 方法指导　天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系——太阳系——银河系——总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。 二、太阳系 1．组成：由太阳、____________________、矮行星、太阳系小天体(小行星、______、流星体)及____________组成。 2．八颗行星 八颗行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下图表示： 思维拓展　天体可分为自然天体和人造天体。恒星、星云、彗星、行星等是自然天体；宇宙中的人造卫星、运行的宇宙飞船、空间站等是人造天体。返回或停留在地球表面没有到达宇宙空间的人造卫星、飞船等不是天体。 三、地球 1．普通性：____________在太阳系八颗行星中并不显眼。 2．特殊性 (1)表现：宇宙中目前已知的唯一有______，特别是存在着______________的天体。 (2)生命存在的环境条件 ①自身条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　适中，使地表温度适宜、　　　得以存在,地球自身的　　、质量、结构和　　特征等特点，为,　生命活动提供了理想条件)) ②宇宙环境：大小行星几乎都在同一个平面上沿各自的______形公转轨道和____________运行，互不干扰。 四、地球的圈层结构 (一)地球的内部圈层(如图) 1．划分依据：地震波在地下不同深度____________的变化。图中A表示______，B表示______，确定两个界面(C为__________，D为__________)。 2．圈层划分 (1)地核(H＋G)：由____和镍组成。 (2)______(E＋F)：E上部存在______层。 (3)地壳(C以上)：由______组成，厚度不一。 (二)地球的外部圈层 1．大气圈 (1)范围：下部边界为地球________表面，上部边界约在高空________千米处。 (2)低层大气的组成及作用 组成 含量 作用 干洁空气 氧 二者占干洁空气体积总数的99% 维持生物________必需的物质 氮 组成______的基本成分 二氧化碳 含量很少 光合作用的重要原料，对地面起____作用 臭氧 吸收太阳______，保护地球生物 水汽 含量很少 ________的必要条件 固体杂质 (3)分层 ①对流层eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特点\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(气温随高度的增加而　　,空气　　　　十分显著,天气变化最大)),作用：与人类关系密切)) ②平流层eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特点\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(气温随高度增加呈明显　　　趋势,空气大多作　　　　)),作用：　　　层保护生物；利于航空飞行)) ③高层大气eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特点：密度非常小；存在　　　　,作用：电离层能够反射　　　　)) 2．水圈 (1)组成：主体是______，还包括其他水体形式。 (2)作用：参与________转化，促进地理环境的发展和演化。 3．生物圈 (1)概念：由地球所有______及其__________所构成的圈层。 (2)范围及特点：存在于整个水圈、________________和地壳______。 知识拓展　地球外部大气层的作用 (1)形成适合生物呼吸的大气，尤其是氧气；(