冀教版小学六年级语文上册跳水-第二课时_课件1.pptVIP

跳水 第二课时 学习导航 生字复习 词语复习 课文学习 课后作业 课文总结 课文学习 第二课时 学习目标 1.了解作者记叙一件事情的方法，知道事情的起因、经过、发展、高潮和结局。 2.体会不同人物的不同表现，了解人物的思想感情。学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的思维方法。 生字复习 肆 sì 放肆 咧 liě 咧嘴 唬 hǔ 吓唬 瞄 miáo 瞄准 词语复习 风平浪静 哭笑不得 放肆 模仿 龇牙咧嘴 心惊胆战 灵巧 失足 课文学习 快速浏览课文，按事情的顺序整理下面的几句话 。 （ ）孩子跳水得救。 （ ）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。 （ ）孩子走上最高的横木，非常危险。 （ ）猴子逗孩子，孩子追猴子。 2 3 1 4 课文学习 默读第1自然段，思考问题。 什么是放肆？猴子为什么会那么放肆？ 猴子知道大家拿它取乐。 （言行）轻率任意，毫无顾忌。这里是任性，一点也不受约束的意思。 课文学习 找出描写环境的词语，说说为什么要进行环境描写？这样的环境描写起到一个什么作用？ 为下文“跳水”埋下伏笔。 风平浪静 课文学习 自由读课文第2自然段，用“△”标出描写猴子动作的词语，用“＿”标出描写孩子神态的词。 猴子的动作：跳到、摘下、戴在、爬上、坐在、咬、撕。 孩子的神态：哭笑不得、眼巴巴。 课文学习 孩子为什