长春版语文一年级下册汉字家园-5.pptVIP

指导“晴”字的书写。 1、播放幻灯片，学生观察笔顺。 2、老师板演。 3、学生练习书写。 指导“请”字的书写。 1、播放幻灯片，学生观察笔顺。 2、老师板演。 3、学生练习书写。 一、创设情境，导入新课（2） 1、今天我们学习汉字家园一的第五课，板题，学生书空。 指导“蛙”字的书写。 1、播放幻灯片，学生观察笔顺。 2、老师板演。 3、学生练习书写。 五、总结提升，布置作业;（6） 1、师：同学们，这节课你们都有哪些收获？ 2、听写词语： 小河 青蛙 六、板书设计： 汉字家园一（5） 河 清 晴 蛙 睛 请 * 第一单元《汉字家园（一）5》 卢帅 语文 长春版 一年级下册 长春版一年级语文下册 一课时 河水清清， 天气晴。 小小青蛙， 大眼睛。 请你保护小青蛙， 多为人们捉害虫。 hé shuǐqīng qíng tiān qīng wā yǎn jīng hài chóng bǎo hù 河 水 清 晴 天 青 蛙 眼 睛 害 虫 保 护 河 水 河 水 清 晴 天 青 蛙 眼 睛 害 虫 保 护 蛙 清 晴 睛 请 qīng qíng wā jīng qǐng hé 河 这些字不但读音像，而且长的也像，但他们的意思却不同，为什么呢？ 请 清 睛 晴 像这样的字，我们把它们叫做形声字。我们把青叫做声旁，帮我们记住读音，像三点水、目、日、言字旁我们把它叫做形旁，它们帮我们辨字义。 河 蛙 长春版一年级语文下册 二课时 河 清 晴 蛙 睛 请 保 护 害 河水清清， 天气晴。 小小青蛙， 大眼睛。 请你保护小青蛙， 多为人们捉害虫。 清 晴 睛 请 跟我读儿歌 睛 眼睛 清 清水 晴 晴天 二、初读课文，整体感知：（5） 1、学生借助拼音初读课文。 2、圈出认读的字和要求会写的字。 三、再读课文，学习字词：（15） 1、自主学习这些词语。 2、同桌相互交流读音。 3、指名汇报并领读。 4、去掉音节读词语 指名读，读错了大家纠正。 讲解形声字： 师：这些字不但读音像，而且长的也像，但他们的意思却不同，为什么呢？（偏旁不同）像这样的字，我们把它们叫做形声字。我们把青叫做声旁，帮我们记住读音，像三点水、目、日、言字旁我们把它叫做形旁，它们帮我们辨字义。 四、观察字形，指导写字：（10） 1、学生观察这两个字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 三、观察字形，指导写字：（10） 1、学生观察这四个字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 5、背一背 （1）学生独立背诵 （2）指名背诵 一、复习导入，板书课题：（3） 1、指名读生字并组词。 2、板书课题，学生空写。 4、想想给青再加上别的偏旁，还会变成什么字？（猜 情 蜻）你还能举出我们学过的一些形声字吗？ 填一填，读一读。 5、读一读这些字，你发现了什么？ 6、讲解形声字。 7、给这些字组词。 * *