苏教版小学二年级第3册美术教案.docVIP

第三册美术教学计划 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 二年级学生经过一年的学习，已基本掌握了一些简单的美术知识，能画一些有趣的想象画，如：小鸟找家、我的太阳等。 会设计并制作一些简单的制作，如：拼音卡片、热带鱼等，大大提高了学生的动手、动脑能力。 能利用学过的美术知识，来欣赏一些自然景物的图片、儿童画及大师的作品。 绝大多数学生对于上美术课的基本要求均能做到，但也有个别学生对美术课的知识不能掌握，有的忘带工具，不及时完成作业，影响了教学效果。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材内容丰富多彩，易于让学生接受。在内容选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应扩充知识的交融性和通识性。它包括了造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个领域。 造型表现：尝试用不同工具，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用：应用不同的工具进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述：观察自然和各类美术作品的形和色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 综合探索：来自于生活体验，采用造型游戏的方法进行想象、创作、表演和展示。为学生提供新颖的“玩中学”的途径，获得改变美术课程学习方式的崭新体验。 本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 1、认知目标：认识较复杂的平面形和依形想象的基本知识，运用多种工具进行简单表现，并掌握排列组织和色彩搭配的简单方法。学习运用揉、团、搓、捏、接等方法，制作简单的立体造型。 2、智能目标：学习添画、学生画、记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的生活方式，启发学生的想象，培养学生自主学习和独立思考的能力。 3、情意目标：在学习过程中渗透道德意识和环保意识，培养互爱、关心他人的精神，同时让学生体验成功的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 教 学 措 施 认真制定计划，认真备课 课上形式多样化，多让学生发挥自己的想象力和创造能力，多采用启发式教学，并运用电教手段，鼓励学生多想多练。 多采用表扬措施，提高学生学习兴趣。 辅导学生方面，发现问题即使解答，注意美术方面人才的培养。 有条件的情况下，让学生多方面了解美术的有关知识，对之产生兴趣，进一步了解祖国悠久的民间艺术文化。 平时多钻研教材，观看教学杂志，多吸收有益的教学方法，用于教学之中，学习新课程标准，努力提高教学业务水平。 分单元教学进度及具体教学要求 单元 周次 单元或章节内容 教时 本单元具体要求 一 1—2 难忘夏天 机器人伙伴 4 1、通过感受和体验，引导学生用美术语言来表现，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。 二 3 水墨情趣 2 1、通过水墨活动，了解和尝试水墨语言的表达和水墨工具的运用。培养学生对水墨活动的兴趣。 2、尝试用毛笔、油画棒等材料的综合运用。 三 4-6 相同图样排排队 小挂件 亮眼睛（一） 亮眼睛（二） 6 1、了解图案、纹样、眼睛等知识，培养学生的观察能力和表现能力。 2、掌握二方连续纹样的描绘技能，能描绘出有装饰效色彩美丽的二方连续图案。 四 7-10 感觉肌理（一） 感觉肌理（二） 什物拼贴（一） 什物拼贴（二） 印出来了 装饰瓶 8 1、了解感受纸版画的艺术特色，研究掌握基本拓印方法。 2、尝试用撕、剪等方法，大胆自由地表现生活中观察到的事物。 3、培养学生动手、脑的实践能力。 五 11-14 画触觉 画画虾和蟹 做做虾和蟹 大家一起来想像 8 1、通过对虾和蟹不同角度的观察，了解对它们的相貌、形态、色彩等造型表现因素。 2、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 3、养成关心他人，保护生态的意识。 六 15-17 自然现象 叶子片片（一） 叶子片片（二） 6 1、通过收集各式各样的树叶，让学生观察、欣赏叶的造型美与色彩美，使他们亲近大自然、发掘自然美，丰富他们的精神世界。 2、学会把握剪贴装饰的基本要求。 3、发展创造思维，促进情感内化。 七 18 老人与儿童 2 1、了解老人与儿童不同的年龄特征和不同的表现手法。 2、大胆画出和制作出老人与儿童的外形特征及活动情景。 八 19-20 漂亮的灯（一） 漂亮的灯（二） 我做的灯 6 1、了解古今中外的灯的知识，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美能力。 2、感受灯的功能美与装饰美，发展形象思维，培养学生的造型表现能力。 九 21 考核 总评 《难忘夏天》教学设计（第1课时） 教学 内容