《大学物理学I》教学大纲.docVIP

《大学物理学I》教学大纲 一、课程概述: 1．课程编码：151408205 2．课程类别:学士学位核心课程 3．学时:48学时，其中实验10学时 4．教学目的、意义、任务： 普通物理学是研究物质的基本结构及其物质运动的普遍规律，它是一门严格的、精密的基础科学。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。本课程是理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。 本课程的教学目的，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。通过学习，达到开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力，提高素质的目的。 本课程的教学任务是：学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力；培养学生树立辨证唯物主义世界观和科学的方法论；培养学生提出问题，分析问题、解决问题的能力，为相关后续课程的学习打下必要的基础。 5．主要教学方法、手段： 理论教学采用启发式、互动式、讲解式、结合仪器及实例进行演示等多种教学方法结合；实践教学采用教师演示、学生亲自动手操作仪器，验证某些理论和方法，达到让学生熟练操作仪器，并能结合实际，解决某些问题。 6．教学中注意的问题：理论教学中适当结合实际应用相关知识的介绍，以便于将枯燥的理论分析生动化，提高学生学习兴趣。 7．考核方式:考试 8．考核标准与比例： 课程考核采用闭卷形式，期末考试占80%，实验测试占20%。 9．先修课程与后续课程： 先修课程：高等数学I。 后续课程：大学物理学II。 课程教学内容 绪论（+2学时） （一）教学基本要求 1.了解大学物理学的研究对象和基本内容，了解大学物理学的基本特点和与其他学科的关系，了解大学物理学的地位与作用，了解大学物理学发展简史。 2.介绍主要参考书和参考文献，介绍本课程的教学组织和安排，并提出基本学习要求。 （二）教学内容 1.大学物理学的研究对象和基本内容 2.大学物理学的基本特点和与其他学科的关系 3.大学物理学的地位与作用? 4.大学物理学发展简史 5.主要参考书和参考文献 6.教学要求 质点运动学（4学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握运动的几个基本概念：质点、位矢、位移、速度和加速度；用来解决质点运动规律的运动方程。 教学内容： 1-1 质点 位置矢量 运动方程 1-2 位移 速度 加速度 1-3 直角坐标系中求解运动学问题 （二）重点与难点 重点：运用质点的运动方程、位矢、速度、加速度。 难点：运动方程的运用。 牛顿运动定律（6学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握牛顿运动三大定律，力学中常见力的特点，掌握运用牛顿运动定律解决问题的方法。 教学内容： 2-1 牛顿运动三定律 2-2 力学中常见的几种力 2-3 牛顿运动定律应用举例 （二）重点与难点 重点：牛顿第二定律的运用。 难点：牛顿第二定律的运用及受力分析。 能量守恒（6学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握动能定理、保守力和非保守力做功、势能、功能原理和机械能守恒定律及能量守恒定律的定义。理解保守力做功的特点，理解功能原理在解决物理问题的作用，会运用机械能守恒定律及能量守恒定律解决物理问题。 教学内容： 3-1功 动能定理 3-2 保守力的功 势能 3-3 功能原理 机械能守恒定律 3-4 能量守恒定律 （二）重点与难点 重点：保守力做功的特点，功能原理、机械能守恒定律的运用。 难点：保守力、非保守力的判断，功能原理运用。 动量守恒 角动量守恒（4学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握冲量、动量、动量定理的定义，理解动量定理在实际生活中如何应用，掌握动量守恒定律的运用。 教学内容： 4-1 冲量 动量 动量定理 4-2 质点系的动量定理 4-3 质点系动量守恒定律 （二）重点与难点 重点：动量定理的理解和运用。 难点：动量定理在物理问题中的运用。 真空中的静电场（6学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握描述静电场的两个基本概念：场强和电位；描述电场性质的两个基本定理：高斯定理，环路定理。 教学内容： 5-1库仑定律 5-2 电场 电场强度 5-3 电通量 高斯定理 5-4 静电场的环路定理 电势能 5-5 电势 电势差 （二）重点与难点 重点：场强和电位的概念及计算；高斯定理的应用；电场力作功特点。 难点：高斯定理的证明；电位梯度。 静电场中的导体和电介质（4学时） （一）教学基本要求 通过本章教学，使学生掌握有介质时的高斯定理，电位移矢量，极化强度，电场强度和极化率之间的关系，理解极化强度与极化电荷面密度的关系。能求解有介质存在时具有一定对称性电场的分布问题，理解