小学语文二年级上册第十九课《狐狸分奶酪》教案.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小学语文二年级上册第十九课《狐狸分奶酪》教案 　　新的一个学期到了，在这个学期里老师会带领同学们一起来学校更多的新知识，那么一个出色的教师肯定也会需要一份出色的教案设计，以下是为您整理小学语文二年级上册第十九课《狐狸分奶酪》教案，供您参考， 　　教学目标: 　　1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。 　　2、读懂故事中狐狸做了什么事。 　　3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。 　　4、能分角色演一演这个故事。 　　教学过程: 　　第一课时 　　一、导入谈话 激发兴趣 　　1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾) 　　出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。 　　2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)《狐狸分奶酪》、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎眼狐清窝》。 　　二、走进故事 感悟道理 　　1、我们先来学习《狐狸分奶酪》 　　(1)这篇课文讲了狐狸干了什么事? 　　(2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。 　　(3)你从文章的什么地方看出来的? 　　(4)指导朗读 　　2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。 　　3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单) 　　4、简单汇报: 　　(1)狐狸和马——聪明的狐狸 　　(2)狐狸孵蛋——善良的狐狸 　　(3)《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸 　　三、走出故事总结特点 　　1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章(童话) 　　2、童话的特点: 　　(1)拟人化描写 　　(2)想象丰富 　　(3)有趣有理 　　3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你,狐狸》。 　　四、总结收获 布置小练笔 　　今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸 　　可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的,一部分是作家创作的,但这些故事都来源于生活,假如你想写一个狐狸,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事》,老师期待着。 　　五、推荐阅读 拓展提升 　　《中国童话大师经典丛书》 　　板书设计 　　故事中的狐狸 　　狡猾 　　聪明 　　善良 　　慈爱 　　第二课时 　　一、复习引入。 　　通过上节课的学习,想一想这是一只怎样的狐狸? 　　二、检查学习生字。 　　1、认真读一读课文,圈画出课后生字和新词,在组内互相检查。 　　2、小组展示学习。 　　3、全班交流。 　　三、学习词语 　　开始起始始终方便便利便于 　　四、指导书写 　　1、仔细观察课后生字,找出难写的生字。 　　2、指名说说难写的生字。 　　3、练习组词。 　　4、教师示范。 　　5、学生练习。 　　五、作业 　　 　　教案设计频道推荐：