苏教版小学语文五年级下册第七单元复习课及阅读写作练习教案.docVIP

第七单元复习 复习目标： 1、通过复习继续让学生加深感知这个单元的课文内容。 2、能较为熟练地背诵两首古诗。 3、能按一定的顺序讲这个单元的课文。 复习课时两课时： 第一二课时 一、课文感知 23、《古诗两首》 ①、你能说出这两首诗的作者及朝代吗？ ②、找出诗中的对仗句。 ③、再从课外诗上找出几个对仗句。 ④、理解诗中的重点词语。 24、《望月》 ①、你能很熟练地背诵文中的诗句吗？ ②、你还能再说出一两首写月亮的诗吗？ ③、再说一两首写山水的诗。 ④、小外甥把月亮比成了什么？ 25、《灰椋鸟》 ①、背诵3到5自然段，体会万鸟归林的壮观场面。 ②、体会植树造林的好处。 ③、体会分号的用法。 26、《水》 ①、体会缺水的地方水的珍贵。 ②、体会苦中的乐趣。 二、根据课文填空。 23、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 意思是： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 意思是： 24、小外甥把月亮比作 ，可见他是一个 的孩子。课文中写月亮的诗有： 峨眉山月 ， 江水流。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 我还知道书外一句描写月亮的诗句： 。 建议：古诗文的拓展，可以分类补充。 （描写农村景色的、写荷花、梅花、松、竹、柳、草、写友情、亲情、奉献、雨、水、山……） 25、先回来的鸟 ，好像 ，又像在 ；后到的鸟 ，边飞边鸣，很快找到 ，与 。 26、缺水给村里的人们带来了很多的“苦”，可是作者却写了很多的“乐”，这是为什么？ 。 积累 运用 复习目标： 1、通过复习继续让学生加深感知七个练习中的内容。 2、能较为熟练地背诵词语诗篇。 复习时间：1课时 第一课时 一、根据练习填空。 1、我们学习语文的途径有 、 、 、 、 …… 2、字谜：因为自大一点，惹得从讨厌。谜底： 3、按要求写成语。（11分） ①含有“看”的意思： _________、_________、_________、_________ ②形容人的相貌或风度的：_________、_________、_________、_________ 4、加标点。 ① 女孩子 男孩子 戴着红领巾的 把外套脱下搭在肩上拿在手里的 东一堆 西一堆 叽叽呱呱地 也不知说些什么 笑些什么 个个鼻尖上闪着汗珠 小小的身躯上喷发着太阳的香气息 ② 当年鲁迅就在那里读书 写字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像 5、你能写出一些新词吗?如下海、大片、 、 、 。 6、把词语补充完整。 （ ）（ ）而谈 （ ）（ ）而谈 （ ）（ ）其谈 7、选择正确读音。 敌重（zhòng chóng）兵，压黔境。 乌江天险重（zhòng chóng）飞渡。 8、“不以规矩，不能成方圆。”这句话告诉我们要 ，写出几个这类的词：劳驾、