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- 2018-12-24 发布于浙江
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临床人格类型诊断;“由重到轻”的临床诊断思路;DSM多轴诊断系统;正常人格评估vs.临床人格评估工具;用于理解人格的临床理论;人格障碍————人格类型;从人格障碍到人格类型:临床人格评估的思路;PDQC(中国人格障碍筛查问卷);PDQC的临床使用;在人格—环境交互背景下理解“症状”
实现“真正共情”
实现“频道一致”的沟通
制定更具针对性的干预方案
一个人通常存在多种人格风格
;特征:追求完美、有序、控制
优势:克制、思考、严谨、理性
潜在问题:牺牲休闲、工作狂、拖延、犹豫不决
动力学结构:肛欲期固着、情感隔离、理智化、抵消和反向形成、对惩罚的恐惧、严苛的父母自我(应该和必须)抑制自由儿童自我(不负责、放纵、无序和情感化)、要完美驱力
接触顺序:思考—情感—行为;;特征:被动依赖、害怕独立、渴望被照顾、怕做决定
优势:宜人、温顺、亲近
潜在问题:关系依赖和能力依赖,过度顺从
动力学结构:不胜任图式、失败图式、依恋焦虑、讨好人驱力——害怕长大的儿童自我
接触顺序:情感—思考—行为
干预策略:避免扮演“养育者”,帮助ta体验和表达愤怒、鼓励自我负责;;特征:社交焦虑、习惯性回避、害怕批评嘲笑
优势:依赖型人格的“变式”
潜在问题:自我设限和低自尊;特征:无同情心、追求战胜他人、低挫折忍耐、精力旺盛、自私、主动、无法体验正常人性的爱意
优势:魅力、积极、目标导向
潜在问题:违背社会准则、
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