高中地理教案《旅游常识和导游基础知识》.docVIP

第四章 文明旅游 第三节 旅游常识和导游基础知识 一、教学目标 （一）知识与技能 1．明确了解外出旅游的一种精神和两种能力（团队精神，自我保护能力和人际交往能力）。 2．了解导游的基本知识，培养实践能力。 （二）过程与方法 1．通过回忆个人旅行中的能力好品性要求，落实教材三个基本常识。 2．通过模拟导游的全过程，培养学生的理论联系实际，分析问题，解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．通过旅游常识的学习，培养学生学会关心，帮助，交流，沟通，理解，协作的团队精神。 2．通过导游基础知识的学习培养学生健康，开放，自信的情感，树立负责任的合格公民。 3．通过“地陪”活动，培养学生热爱家乡的情感，乐于宣传家乡，做家乡的“主人翁”。 二 、教学重点 导游的基本原则 三、 教学难点 如何通过活动体现这些原则和锻炼实践能力。 四、 课时安排：1课时 五、 教学方法 多媒体教学 讨论法 研究性学习 六、 教学过程 【引入新课】播放旅游景观图片，让学生在美的享受中激发出旅游的的欲望，然后引入新课。 【新授】通过活动探究：作为旅游“地陪”应具备哪些素质，才能使游客高兴而来，满意而归？了解作为导游（地陪）应具备什么素质。 同学们模拟“地陪”带领某旅游团完成长沙一日游 旅行安排:7月13日18:00去火车站接旅游团,19:30入住7天