冀教版小学五年级语文上册我最好的老师_课件1.pptVIP

我最好的老师 学习导航 初读感知 词语学习 课后作业 课文学习 课文总结 初读感知 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.把握课文内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 3.体会独立思考、独立判断能力和怀疑精神的重要性。 词语学习 警惕 崭新 价值 惊骇 捉弄 勇气 罢休 编造 推断 初读感知 跟着课文朗读，思考：课文是分几个部分写的，每个部分写了什么内容？ 参考《我最好的老师》课文朗读 课文学习 　 认真读课文，思考回答：课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎么样的老师？ 课文学习 　 课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要迷信权威。 课文学习 作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师？ 一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分。 课文学习 老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息。 课堂上传看的夜行兽的头骨也只是普通的猫的头骨。 课文学习 希望我们多去发现问题，大胆提出来。 科学课对于我们来说就成了一种探险。 课文学习 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人