2018年辅导员笔试题目.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年辅导员笔试题目.doc

辅导员笔试题目   一、填空:   1. 中国共产党的指导思想和宗旨分别是 和 。 2. 我们党执政兴国的第一要务是 。   3. 党在新世纪新阶段的奋斗目标是 。   4. 党的先进性最终要靠 来体现。   5. 预备党员认真履行党员义务,具备党员条件的,应当按期转为正式党员;需要继   续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过_____。   6. 党员如果没有正当理由,连续 个月不参加党的组织生活不交纳党费,或不做党   所分配的工作,就被认为是自行脱党。   7. 科学发展观的本质和核心是 。   8. 党的思想路线是 。   9. 我国进入了社会主义事业发展的新时期是以哪次会议为标志的, 10.什么情况下被认为是自行脱党, 。   11.党的纪律处分分为 、 、 、 、 五种。 12.党的三大作风指的是 、 、 。     答案:1. 马列主义,毛泽东思想,邓小平理论 全心全意为人民服务   2. 发展   3. 全面建设小康社会   4. 党员的先进性   5. 一年   6. 六个月   7. 坚持以人为本   8. 解放思想,实事求是。(一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实   践中检验真理和发展真理。)   9. 党的十一届三中全会   10.连续六个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,   就被认为是自行脱党。   11.警告 严重警告 撤销党内职务 留党察看 开除党籍   12.理论联系实际 密切联系群众 批评和自我批评   二.、简答题   1. 请简要说明科学制定“十二五”规划的重要意义。   2. 怎样做好党组织建设工作,   3. 请简要说明发展党员的程序   4. 助学系统都包括哪些途径,   5. 如何在科学科学发展观的指导下,开展高校辅导员工作, 6. 请简单阐述你未来五年的规划。   7. 你能否描述你在大学期间最难忘的一段工作经历及其中的体会, 8. 你会如何克服紧张情绪,   9. 有些教育管理者认为“学风建设重在管理”,你是如何理解这个问题的, 10.请结合本人实际谈如何做好辅导员工作。     三、实践题   1. 你对一些“什么都无所谓“的学生会如何教育引导,   2. 如何处理学生作弊,   3. 如果是作为毕业班的辅导员,你的工作思路是什么,   4. 到大三学期,一些班干部觉得工作压力大因此提出辞职,作为辅导员该怎么办, 5. 学生们不愿参加一些他们不感兴趣的活动,但学校强制要求参加,你该如何协调, 6. 当你刚接手一个班,你会如何选择负责人来帮助你进行班级管理,你会采用民选   还是任命的方式选择班委,   7. 要开展一次关于“备战大学英语四六级”的班会,请写一个简单的策划。 8. 假设今天是新生军训的第一天,作为辅导员,请写出你的动员发言。 9. 你觉得作为一个辅导员威信更重要还是亲和力更重要,   10.你认为下面的选项哪个是最重要的,请选出三个并将其排序,再解释原因   ?思想道德素质   ?具有丰富的知识和经验   ?具备正常的人际关系   ?积极的工作态度   ?适应、学习能力强   ?能与领导很好地沟通   ?具备较好的工作能力   “从加到乘”评析   静安区教育学院特级教师 曹培英   万航渡路小学副校长 张敏   万航渡路小学 罗杰   张:“从加到乘”这节课,罗杰老师上得比较轻松,感觉效果蛮好的。我们发现罗老师的教学设计很有特色,把教材用活了。你能不能介绍一下,这节课的教学设计思路和教学活动安排的意图。   罗:“从加到乘”是数学新教材第三册第二单元中“乘法的引入”的第二课时。这节课的主要教学目标是在上节课初步接触了几个几~会写连加算式的基础上~让学生懂得同数连加用乘法简便~会把同数连加的算式改写成乘法算式。知道乘法算式怎么写、怎么读~以及乘法算式中各部分的名称。   这节课的教学设计~   首先是进一步加工教材内容。   新课程理念强调不要一味地“教教材”~而是“用教材”。“乘法的引入”这部分教材是由游乐园、几个几和从加到乘三部分组成的。我将游乐园作为一个贯穿全课的情境~利用这个情境展开从加到乘的教学。为此~我适当处

文档评论(0)

tangtianxu1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档