中职英语有效教新探索论文 .docVIP

中职英语有效教学新探索论文 　　　　摘要：目前中职英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况。中职英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性，使学生获得最大的进步与发展，有必要采取行之有效的教学策略。为此，笔者根据有效教学理念，结合本人的教学实践，对促进有效教学的策略在“有效的目标设计”、“有效利用教学资源”、“培养兴趣、激发动机”和“在体验、实践中学习提高”等四个方面进行了一些探索。 　　关键词：中职英语　有效教学　策略 　　一、什么是“有效教学策略”? 　　有效教学是运用一定的教学策略完成预定的教学目标，并获得预期效益的最优化，使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展的教学。有效教学的核心是通过教师切实有效地“教”，使学生获得切实有效的进步和发展。 　　有效教学策略是教师为了能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学目标而采取的一整套教学行为的策划，是教师在教学实践中依据教学计划、学生的身心特点对教学规律、教学原则、教学模式、教学方法的一种变通性应用。 　　二、中职英语课堂实施有效教学策略的必要性 　　(一)有效教学策略是实现有效教学的保证。有效教学的达成与一定的有效教学策略是分不开的。教师在教学策略方面的优劣，一定程度上决定着教师解决教学问题能力的高低，并最终影响到学生的学习效果。因此开展有效教学策略应用研究对提高教师素质、提高教学水平、实现有效教学有着重要的现实意义。