后官寨初中2014—2015工作总结暨要点.doc

后官寨初中2014—2015学年度 第一学期工作总结暨第二学期工作要点 回首过去的一年，在区委、区政府，教体局的领导下，我校以“质量立校、教研强校、依法治校、和谐兴校”为抓手，在党建工作、教育教学工作、安全工作、禁毒工作、办学特色等方面取得了长足的进步，并把“目标管理”活动作为学校发展的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终把德育工作摆在素质教育的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主要阵地，坚持“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。”进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水平，并取得了显著成绩。 一、高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。 办好一所学校，领导班子是关键。班子成员素质、能力、管理水平高低直接关系到党的教育方针的贯穿和执行，在各项工作中领导班子率先垂范、廉政勤政，加强学习，真正成为管理和学科带头人。我校牢固树立“有为才能有位，有位才能有为”的思想。我们建立了以校长为核心，两位副校长分管，下由中层干部组成的教育教学管理机构，实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职，同时对各年级组、各处室实行定期和不定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地进行。 二、自觉推进校务公开制度，强化学校民主管理。 加强学校民主管理，重视充分发挥党支部，教代会的监督职能，建立廉洁自律制度。重视行风建设、强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣，规章制度均由教代会讨论通过。 学校实行了校务公开制度，把“重大决策，财务收支，考核职称，师生奖惩”等主要内容都进行一一公示，这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。 三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。 学校精神文明建设，把育人工作摆在了首位。我校德育工作以基础道德和行为规范、养成教育为基础，以“文明班级”评比为载体，以师德教育为向导，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点，工作上“大处着眼，小处着手，近一点，实一点，小一点”注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法： （一）抓好师德师风建设，提高育人水平。 一年来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德思想。 1.组织全体教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育方针、法规、规范，结合党的群众路线教育实践活动，撰写心得体会，真正提高思想认识。 2.实施全方位德育工作制度。学校采取校长值周，各科室，年级组值日制度，负责全校德育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者的意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。 3.建立一整套教师管理制度，加大依法治校力度，并把师德建设与年度考核、评优、晋升职称挂钩。 4.发挥党支部政治核心和保证监督作用，结合保持共产党员先进性教育和“群众路线”活动。开展“千名教师访万家” 活动讨论和演讲会。 5.开展德育工作交流，为进一步提高教师德育水平和育人水平，定期召开班主任工作会议开展德育工作研究和经验交流。 （二）以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成就。 中学生正处在长身体，长知识的阶段，可塑性强，求知欲强，容易接受新鲜事物，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动地发展，必须依靠全体德育工作者去开导和教育。 1.日常行为日常抓，规范教育常抓不懈。 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为蓝本，通过学习，观看录像，开展主题活动和行为规范训练，以“文明班级”活动为载体，班主任、同学参与意识浓烈，对学生集体荣誉感和良好的班风形成有较大的推动作用。并把学生宿舍管理纳入“文明班级”评比中，使班主任进一步重视寄宿生管理工作，实行一日三扫制度，保持全天候校园卫生整洁。 2.树立典型， 学校重视榜样教育，促进良好校风形成，榜样的力量是无穷的。我校大力开展“星级学生评选”活动，广泛宣传学习先进人物事迹，校园形成一股团结互助，奉献爱心，乐于助人的良好风气。 3.开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。 学校重视校园艺术活动和校委会，党支部，政教处，团委结合每年“三·八” “五·一” “五·四”“七、一”纪念建党系列活动。开展教师节、国庆节、庆元旦系列活动，举行联欢会，篮球赛，师生书画展，手工制作比赛，诗朗诵等活动，寓教于乐，进一步加强了对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。 四、加强教学管理，努力提高教学质量。 ﹝一﹞、求真务实，规范教学常规管理。 教学常规工作是学校教学管理的核心工作，内容涉及计划、备课、上课、听课、教案、作业、检测、辅导、课外活动和校本教研等。这学