移动教学比赛组织实施方案文件.doc

. .. 移动教学比赛组织实施方案 为推动我校信息化教学改革，大力推进信息技术与教学的深度融合，特组织移动教学比赛，请各教学部门积极组织教师参加此次比赛。（原则上要求每位一线教师都要参加，可作为主讲教师或团队成员参加。） 一、比赛时间及参赛对象 比赛时间：2018年10月8日----2019年1月10日，历时三个多月。 参赛对象：各教学部门专职教师。 二、比赛报名流程 1、参赛教师需下载安装学习通，使用真实信息（手机号、姓名）注册账号，登录后请在“描述”中完善省份学校信息，填写格式为：省份/学校类别/学校名，如湖南省/高职/湖南交通职业技术学院，并完善邮箱信息，以方便后续沟通。（注：上述信息均为必填项，请各位参赛教师务必填写完整，否则将影响后续评分颁奖等环节。） 2、登录后在学习通首页输入邀请码（7566306），加入“湖南交通职业技术学院移动教学大赛”课程参赛班级，加入该参赛班级后则成功参赛。 3、在学习通首页输入邀请码（hnydjxds），进入“湖南省移动教学大赛”首页，届时将发布排名、培训等通知。 4、校内登记。教师可作为主讲教师参加比赛，也可以作为团队成员参加比赛。在网上完成报名后，各教学部门组织登记（登记表附后），并于11月20日前将登记表交教务处（电子档、纸质档盖章）刘慧老师。 三、培训 为使参赛教师更加便捷地使用学习通，同时促进广大教师的沟通交流，在报名后大赛提供培训环节。 1、线上培训 大赛前期每周二中午，进入学习通大赛首页的“培训提升”栏目，以直播的形式对教师进行培训，主要向参赛教师介绍学习通使用。所有参赛教师可在加入的学习通大赛首页中观看直播。 2、线下培训 为了更好的实现移动教学，在采取线上培训的同时，学院将组织专业培训讲师走进校园对教师进行线下培训。 四、名师分享 根据参赛教师每两周学习通的排名情况，组委会将筛选部分优秀教师，邀请其以直播、文字、视频等形式分享经验技巧，并在学习通大赛首页（“湖南省移动教学大赛”首页邀请码：hnydjxds）进行分享。 五、过程监控 由于大赛持续时间久，为维持参赛教师的参与感，激发参赛教师的积极性，将在大赛期间实施过程监控，并开展一系列的大赛运行活动。 自课程开课之日起，大赛组委会每两周提取一次参赛教师的课程后台原始数据，考核教师两周内对学习通资源以及各控件的使用情况。根据统计计算的分数进行排名，以两周为一周期进行阶段性鼓励。每两周在学校中分别评选出 2名明星教师。（备注：每周期排名后分数清零不再累加至下周期排名） 大赛组委会发放明星教师名单，于下周周一在湖南省学习通移动教学大赛首页中公布名单。数据评价体系见附件 2。 明星教师将受邀以直播、文字、视频等形式分享经验技巧，并在学习通移动教学大赛首页进行分享。 六、评奖及奖励 1.比赛组委会将根据结课时间提取参赛教师的课程后台原始数据，对其一学期的学习通教学数据进行评比，评审标准参照附件2。 2.按照评分排名按以下比例进行评奖 奖 项 获奖比例 评奖结果 一等奖 8% 认定为2019年院级精品在线开放课程，并推荐参与省级精品在线开放课程的评选 二等奖 10% 认定为2019年院级精品在线开放课程 三等奖 22% 入围2019年院级精品在线开放课程建设名单 3.获奖结果将在本学期结课后公布，可作为教师评优评先的重要依据。该院级项目可作为教师系列中级职称评定的加分项，省级项目可作为教师系列高级职称评定的加分项。 4.认定为院级精品在线开放课程的，给予对应的课程建设经费支持；入围院级精品在线开放课程的，2019年底将进行再次验收，验收通过即认定为院级精品在线开放课程。 附件：评分指标-数据指标评价体系 教务处/2018年10月8日  附件 1 数据指标评价体系 指标 计分方式（以班级学生人数 100 为例） 在课程章节、资料中建设教学资源库，每上传一份资料，则计 2分 如上传共 30 份资料， 资源建设 则得分为 30*2 = 60 分。 注：1、资料需具备丰富度，教师必须发布 PPT、视频、图书、期刊、文本中任意三种以上的资源形式，否则不计分。 2、上传的资料需和教学活动紧密相关，学生观看及学习程度须比较高，否则不计分。 每发起任一活动（签到；投票/问卷；抢答；选人；作业/测验；任务；直播；评分；讨论；在线课堂；通知），则计 3 分 控件使用 如发起了 6 次签到，5 次选人， 则得分为（6 + 5）*3 =33 分 注：若参与学生人数小于班级人数的 50%，则该活动（除选人活动外）无效不计分。 教师发起的控件活动中(除选人活动外)，学生的平均参与度 如发起的签到有 98 人参与，问卷有 96 人参与，抢答有 90 人参与， 则平均参与度为（98/100 + 96/100 + 90/100）/ 3 = 94.67%, 得分为