第一单元 以“雨”为话题写一篇文章(排比段法).ppt

假如我是一棵小草，我会用自己微弱的生命来装点大地；假如我是一艘帆船，我会乘着长风破万里浪；假如我是一首歌，我会用优美的旋律启迪人们心扉。 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽;南国的红豆啊，红得艳丽,像朝阳的初生，让人神往。 大浪淘来，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！ （1）使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。? （2）几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。可按时间，可按空间；可并列，可递进：可横式，可纵式。? （3）不必拘于段落结构的完全一致，完全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行文会显得自由、活泼。? * 你能判断它们分别用了什么修辞手法吗？ ——排比 ——反复 ——对偶 招招作文教学法之 排比段法 训练目标 1.了解排比段构文的方法。 2.通过范文、指导、交流，培养排比段构文的能力。 3.感受雨的意趣，学会感悟自然。 知招 1.定义： 排比 就是三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到加强语势的效果一种修辞方法。 知招 排比段法 是用三个或三个以上的内容相关，结构类似的语段排列起来，紧扣主题作文的写作方法。 知招 2.排比段的优势： 它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的