六年级数学下册 第4单元 快乐足球—比例尺 4.4 图形放大和缩小课件 青岛版六三制.pptVIP

图形的放大和缩小 四 快乐足球 ——比例尺 生活中，你见过这样的现象吗？ 生活中，你见过这样的现象吗？ 原图 ① ② ③ 将原图放大后会得到哪幅图？ 原图 ② 放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系？ 4 3 6 8 放大后的图形 和原图形对应 边长度的比是2∶1。 把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2∶1。 6 3 12 6 3 5 6 10 把长方形的长和宽分别放大到原来的2倍。 把三角形的两条直角边分别放大到原来的2倍。 仔细观察，你有什么发现？ 放大后的长方形与原来相比，形状没变，大小变了。 放大后的三角形与原来相比，形状没变，大小变了。 ① ② 归纳总结 1. 在方格纸上按一定的比把图形放大或缩小的方法分为三步： 一看：看原图形的每条边各占几格； 二算：算出放大或缩小后图形的每条边各占几格； 三画：按算出的各条边的长度画出原图形的放大图或缩小图。 2. 按一定的比放大或缩小后的图形与原图形相比，形状没变，大小变了。 放大缩小并不难，按一定比是关键。 不论放大或缩小，形状不变大小变。 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是 按（ ）∶（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是 按（ ）∶（ ）