六年级语文上册第五单元18我的伯父鲁迅先生教案新人教版.docVIP

18 我的伯父鲁迅先生 编写教师： 单位： 教学目标： 1．会写12个生字。正确读书写词语。 2．有感情地朗读课文。感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 3．能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 教学重点、难点： 1．教学重点：体会含义深刻的句子的意思,学习人物描写的方法。 2．教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。． 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、预习探究 1．提出要求：分段朗读课文，要读准字音，读通句子，自学生字。 （1）把本课难读的生字在文中圈出来，并读准字音。 　仪　 悼　 逝　 餐　 枣 　搞　 冠 悟　 摊　 奥　 咳　 嗽 骂　 嚼　 （2）学生互相提示易读错、易写错的字。 　悼：dào 　 餐：共16笔 嚼：20笔　 奥：注意上部 　嗽：注意右边的写法　 冠：多音字组词 （3）小声默读课文，注意读准字音，画出文中的四字词语。 各色各样 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 2．把课文读得正确、流利；读完一段就说一说这段 二、合作交流 1．读文后小组交流：“父伯死后，为什么有那么多的人悼念他呢？” （1）参加追悼念的人多。（2）送来的花圈挽联多。（3）送花圈挽联的有各种各样的人.。 2