教育学班主任工作内容与方法.ppt

第3节 班主任工作的内容和方法 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 一般作息时间与生活习惯 集体观念如何？（与哪些同学要好） 对各学科的看法，态度，学习方法和学习成绩 在家里最听谁的话，与家人的关系，每个月的零花钱及其用途 课余生活的安排（爱看的书刊） 气质是哪种？ 初具的性格怎样？ 能否自觉遵守纪律，在公共场所有无文明习惯 思想政治状况，心目中崇敬的人 最喜欢，尊敬的老师是谁，最喜欢的怎么样的教学方法 一，了解和研究学生 1 ，了解个人 教育学生，做好班主任工作的必要条件 2，班级集体 学生的人数 学生家庭地址，家长职业状况 学生在家庭中排行情况 学生的家庭类型(复杂型，一般型，特殊型) 学生家庭的物质条件（居住面积，平均生活费） 学生的身体素质 团员人数，团支部思想状况和工作状况 班集体有哪些兴趣，爱好 与兄弟班级的关系 集体的是非观念，有无正确的集体舆论 观察(学习，课外活动，课余生活) 谈话（方式） 分析书面材料（学生个人资料，档案资料） 调查研究（家长，任课老师，原班主任） 3 ，方法 后进生的转化 中游学生的培养 优等生的培养和教育 二，做好个别教育 后进生的转化 第一，要摸清情况，分析原因。班主任要从家庭、学校、社会和学生个人等方面细心了解和分析原因，才能对症下药，为采取措施提供依据。 第二，要亲近热爱，动之以情：，用火热的心去温暖他们的心灵，动之以情，晓之以理，使他们发现自己的潜能，增强他们战胜困难的信心，同时也使他们认识到自己的错误，提高改正缺点的决心。对待后进生要讲究感化教育。 第三，，要扬长避短，因势利导，用欣赏的眼光看待学生： 第四，要培养兴趣，激发求知欲 第五，要耐心对待，持之以恒：后进生的思想转化工作是一个反复的长期的过程 中游学生的培养 对待中游学生，要利用他们可塑性大的特点，班主任可以以优秀生的榜样和后进生的教训来教育他们，使他们克服“甘居中游”的思想，从而赶上先进行列，避免沦为后进生 优等生的培养和教育 ①坚持全面发展的观点教育优等生 ； ②要坚持高标准，严格要求优等生 ； ③对优等生的批评和表扬要注意分寸； ④夸奖学生要得法 三，组织班会活动 定义：以班级为单位，在班主任指导下，一般 由学生干部主持进行的全班性活动。 特点；集体性，自主性，针对性 种类；常规班会，生活班会，主题班会 四，组织课外活动，校外活动和指导课余生活 班主任在指导和组织课外活动时应注意的几个问题： 第一，班级课外活动的分量和难度要适当，防止占用过多的业余时间，影响学生的身心健康。 第二，课外活动日程和时间安排要得当，避免与正常的教学时间冲突。 第三，要根据班主任自身的专业特长来组织指导课外活动。 第四，班主任不能包办代替，要充分发挥学生的积极性和主动性。 第五，要在活动中进行教育，通过集体活动教育学生个人，组织培养班集体。 五，组织学生劳动 六，协调各方面对学生的要求 统一校内教育者对学生的要求 统一学校与家庭对学生的要求 七，评定学生操行，评选三好学生 操行评定：指班级管理者通过平时对学生的观察和了解，收集信息对学生的平的表现、学习成绩、工作绩效等方面作出的客观评价 有助于学生了解自己的思想品德表现，优缺点，明确努力方向，继续上进 有助于家长了解自己的子女，更好地配合学校加强对子女的教育 有助于班主任和学校更好了解学生和教育学生 八，做好班主任工作的计划与总结 制订班主任工作计划是确保班级工作顺利实施，提高班主任工作水平和质量的重要保证 班主任工作计划可分为：学期工作计划和具体执行计划 学期工作计划：简明分析形势要求和本班学生德智体发展的基本情况 提出本班学期的教育任务，列出每周工作要点等。 具体执行计划：可以按周制定或按活动来制定，（目的要求，活动内容及形式，时间，程序等） 班主任工作总结包括全面总结与专题总结两种形式。 全面总结是对一段时间来班级工作开展情况和全班学生德智体各方面发展变化情况及其原因进行总结，找出成功的经验和存在的问题。 专题总结是对班级完成某一方面重要工作或对学生某个方面发生显著变化加以总结 第一，平时要注意积累材料，记载各项活动的开展情况，搜集典型人物和事迹，每次活动的效果和体会，为总结提供具体的材料； 第二，要实事求是，一分为二，既要总结成功的经验，也要总结失败的教训； 第三，要在总结的基础上，分析成功和失败的原因，探索带有规律性的问题，并上升到理论高度上来加以认识，以提高自己的工作能力和理论水平。 如何做好班主任工作总结呢？ 谢谢 ppt