2018-2019化学课堂导练必修二人教通用版教师用书:第四章 化学与自然资源的开发利用 Word版含答案.DOCVIP

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  • 2019-01-01 发布于浙江
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2018-2019化学课堂导练必修二人教通用版教师用书:第四章 化学与自然资源的开发利用 Word版含答案.DOC

化学与自然资源的开发利用 金属在自然界中的分布很广,无论是矿物,还是动植物体内,或多或少地都含有金属元素。由于不同金属的化学活动性相差很大,因此,它们在自然界中的存在形式也各不相同。 少数化学性质不活泼的金属,在自然界中能以游离态存在,如金和铂以及少量的银和铜。化学性质比较活泼的金属,在自然界中总是以化合态存在。化学要研究如何合理、高效地利用这些金属矿物,将其中的金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料,这一过程在工业上称为金属的冶炼。 地球上的金属矿物资源是有限的,金属冶炼常会消耗许多能量,也易造成环境污染。我们必须学会合理开发和利用这些矿物资源,有效地使用金属产品、材料,主要的途径有提高金属矿物的利用率,减少金属的使用量,加强金属资源的回收和再利用,使用其他材料代替金属材料等。 20世纪90年代提出的“绿色化学”概念,要求利用可再生的原料生产化学产品,保护生态环境;化学产品的生产过程应该是环境友好的,不产生危害环境的废弃物,实行清洁生产,为社会提供有益无害的化学产品。 有机反应往往产生副产物和废弃物,对环境造成污染。将原料分子中的原子百分之百地转化为产物,实现零排放是化学家的理想,这就是“原子经济性”。现在有的反应的原子利用率已经达到100%,一个经典的例子就是环氧乙烷的生产。原工艺使用的氯乙醇法,要用氯气并产生大量氯化钙,原子利用率只有25%;现在用银催化氧化乙烯

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