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- 2018-12-26 发布于浙江
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* * * * * * * * * * * * * * * * * 以学生为主导——联合教学查房实践 * 课程内容 实习护士联合教学查房的实践背景 实习护士联合教学查房的实践形式 实习护士联合教学查房的实践评价 * 联合教学查房的背景支持 护理部主任 护理部副主任 科室护士长 相关科室 护理部主任 护理部副主任 科护士长 总带教老师 * 联合教学查房的背景需求 调查实习护士250-300人集体授课互动 欠佳,容易分散注意力:与自律性有关 总带教老师授课的水平与能力参差不齐, 形式单一 大讲课的授课内容容易与轮转科室小讲 课交叉重复 评价效果不理想 频次: 每月1-2次 * 实习护士联合教学查房的形式 专业相关护理单元联合进行 大骨科:案例:关节置换围手术期护理 大普外:胃肠胰围手术期护理 基础疾病:高血压、糖尿病、慢阻肺 脑卒中:神经内科、神经外科、康复科 ……时间1.5小时 * 实习护士联合教学查房的形式 1-08F手外科 2-09F骨关节科 3-10F骨脊柱科 实习护士 总带教老师 N0-N1护士 护士长 * 学习的主要内容 重点:巩固股骨、胫骨骨折概念、了解治疗方法的选择、掌握关
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