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交换机VLAN技术课堂实践教学设计 《网络路由与交换技术》以交换机、路由器 的协议功能实现为主要内容，要求学生掌握大量的配置命 令，以实现特定的功能，完成各种类型网络的组建。文章以 H3C交换机为例在学生上机练习前对VLAN即虚拟局域网技术 的实现进行了课堂演示教学设计：坚持实践教学，坚持培养 学生的命令配置能力，坚持由浅入深的案例教学原则，以期 对实际教学和学生就业能力的提高有所裨益。 Abstract : Network Routing and Switching Technology to switch, router protocol functions as the main content, require students to master large amount of configuration commands , in order to achieve specific functions, form a network of various types. Taking as an example the H3C switches students practice on VLAN is the realization of virtual LAN technology to the classroom demonstration instructional design： adhere to the practice teaching , to train the students’ practical ability (commands) principle, adhere to the principle of case teaching from shallow to deep, with a view to helping the practical teaching and students? employment ability. 关键词：实践教学；能力；案例 Key words： practice teaching； ability； case 分类号：G43 A 1006-4311 (2013) 11-0262-02 朱凯（1977-），男，湖南人，讲师，高级安 全工程师，硕士研究生学位，主要研究方向为计算机网络。 0引言 《网络路由与交换技术》作为一门核心课程，要求学生 掌握配置命令，完成网络组建。文章以“模拟器”搭建配置 环境为条件，以H3C交换机为例在学生上机前通过讲解和对 VLAN进行演示，培养学生配置命令的能力。 1演示教学的设计思路 1课程目标 了解VLAN的产生背景。 掌握VLAN的类型及配置。 VLAN的基本配置命令。 演示实现VLAN配置。 1.2课堂导入__ 了解VLAN技术产生的背景为了解决 广播风暴占用带宽，降低设备性能的问题。实现：一用路由 器来隔离；二用VLAN隔离。方法一要增加投入，方法二只 需配置命令。 1.3理论讲授一一VLAN相关知识介绍VLAN是网络设备 的一个逻辑组。 ②增强局域网的安全性；③ ②增强局域网的安全性；③ 构建虚拟工作组。 1.4演示——VLAN基本配置命令 创建 VLAN: [Switch] vlan vlan—id 加入端口： [Switch-vlanlO] port interface-list 设置类型 Trunk： [Switch-FO/1] port link-type trunk 通过前 Trunk 端口: [Switch-FO/l] port trunk permit vlan{vlan-id-list | all} 设置 Trunk 端口 的缺省 VLAN: [Switch-FO/l] port trunk pvid vlan vlan-id 设置类型 Hybrid: [Switch-FO/1] port link-type hybrid 允许指定的VLAN通过当前Hybrid端口: [Switch-FO/l] port hybrid vlan vlan-id-list { tagged | untagged } 设置 Hybrid 端口 的缺省 VLAN： [Switch-FO/l] port hybrid pvid vlan vlan-id 1.5案例一一VLAN配置实例SwitchA端口 EO/1属于 VLAN2, EO/2 属于 VLAN3,把 EO/1 加入到 VLAN2 , EO/2 加 入到VLAN3 o VLAN配置如下： 缺省时端口属于VLAN 1，端口是access, —个access 只能属于一个vlan； 端口为access时，加入到另外一个vlan； 下键除了 VLAN1,如果VLAN