八月,我们去旅游.docVIP

用途：高一物理必修一教学案 主备人：陈朝晖 审核人 刘文忠 360 使用班级 ：高一（ ）班 油印数量：（ 700 ） 2018-2019学年高一物理备课组 刻苦学习，学习快乐！ 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 2页 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1页2018-2019学年高 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1页 八月，我们去旅游 盼望着，盼望着，网络学习结束了，八月我们终于可以相约去旅游了。8月11日早晨8：00整，我们坐上了去欢乐谷的客车。一刻钟的时间，客车就来到了长江三桥。透过窗户往下看江面上的船儿鸣着汽笛一路东去，一切显得是那么的渺小。正眼望去，两侧的扶栏迎面而来，车内的小伙伴有的静坐着，有的玩着游戏……不知不觉中，客车已经在高速公路上行驶。路况是出奇的好，道路是那么的笔直，车很少，司机前面的显示盘上指针始终对着100，沿途我们看到了路旁的标志牌上写着大大的120。 …… 以上材料设计到我们即将学习的很多物理概念，你知道有哪些吗？ 高中物理衔接知识 1.夏天温度有时达到30℃，冬天气温达到-6℃，这里的“-”表示什么意思？ 2．汽车甲以15m/s向正东方向运动，可以记做v甲=15m/s，汽车乙以20m/s向正西方向运动，可以记做v乙= m/s，这里的“-”表示什么意思？ 3.物理量的分类：标量和矢量 标量：只有大小没有方向的物理量。例如：质量 矢量：既有大小又有方向的物理量。例如：力 4. 如图质量m=2t的汽车静止在拱形桥的最高点，试求汽车对桥的压力。（g=9.8N/kg） 5.在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，求tanB、sinA分别多大？ 6.一次函数y=kx+b经过两点A(x1、y1)、B(x2、y2)试求解k和b 特别说明：k表示斜率、b代表y轴截距 7.一运动物体某一时刻速度为2m/s，其后每经过1s速度增加2m/s，那么经过10s速度 v= m/s，若经过时间t，速度v= （m/s）试作出v-t图像 第一章 运动的描述 1.1 质点 参考系和坐标系 【学习目标】 1.了解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型. 2.初步体会物理模型在探索自然规律中的作用. 3.理解参考系概念，知道对于不同的参考系，运动的描述可能是不同的. 4.理解坐标系概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化. 【学习重点】 质点、参考系和坐标系的概念。 【学习难点】 运动物体在什么情况下可看做质点。 【自主学习】 阅读课本9-11页，回答下列问题： 1.什么叫做质点？ 2.在什么情况下物体才可以被看作质点？与物体的大小是否有关？ 3.什么叫做参考系？ 4.对同一物体运动的描述，不同人的描述可能不同，您怎样看待这一不同的描述结果呢？ 5.在物理学上我们怎样去精确的描述一个物体的位置以及位置的改变呢？ 6.如图所示，若某一物体运动到A点，此刻它的位置坐标xA=________，若它运动到B点，此刻它的位置坐标xB= . 【合作探究】 探究一：物体能否被看作质点的条件 【例1】（单项）以下关于质点的说法正确的是（ ） A.质量小的物体一定可以视为质点 B.体积小的物体一定可以视为质点 C.各部分运动状态完全一致的物体一定可以视为质点 D.在某些情况下地球也可以看作质点 归纳：只要是物体的 和 对所研究的问题来讲是次要因素，可以被忽略，物体就可以看成质点. 探究二：参考系 【例2】（单项）第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m的高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷的把它一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹.飞行员能抓到子弹，是因为（ ） A.飞行员的反应快 B.子弹的速度很小 C.子弹相对于飞行员是静止的 D.飞行员有手劲 点评：静止是 的，运动是 的.其实地面上静止的物体（包括人）都在永不停息地随地球自转而运动. 探究三：坐标系 【例3】如图所示，质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止.若AC=100 m，BC=30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则：出发点的位置为 m，B点位置是 m，C点的位置为 m，A到B的位置变化是 m，方向 .C到B的位置变化为 m，方向 . 归纳：建立坐标系确定物体的位置时，首先要确定原点的 及坐标轴的