初中物理《质量与密度》单元教学设计以及思维导图.docVIP

质量与密度 适用年级 八年级 所需时间 课内4课时，课外2课时 主题单元学习概述 质量和密度是物理学中的两个基本概念，也是常用的物理量，又是以后学习压强、浮力等力学知识的基础。用天平测量物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的基本技能。因此，本章涉及的物理知识和技能基础性很强。另外，通过了解物质的一些属性和密度知识的应用，可以使学生认识到密度知识对人类生活和社会发展的影响，有利于学生树立正确的科学观。 本章教学重点：1、质量、密度的概念及其建立过程。尤其是密度概念的建立，学生通过鉴别物质的方法及实验探究过程，认识到“同种物质质量与体积的比值相同;不同物质质量与体积的比值不同”，这一比值反映了物质的一种特性-----密度。2、密度的计算。3、用天平测物体的质量。4、用天平和量筒测物质的密度。 本章教学难点：密度概念较为抽象，是本章教学难点。在实际教学过程中，除了让学生经历概念的建立过程外，还要引导学生联系实际，通过对一些现象和问题的分析，从中悟出物理道理，提高逻辑思维水平。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 知识与技能： 1、知道质量的初步概念及其单位。 2、通过实验操作，学会使用天平。学会测量固体和液体的质量。 3、理解密度的物理意义。 4、知道密度公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题。 5、知道密度