高校实验室智能管理解决方案.pptxVIP

01 高等教育现状;（十八）全面提高高等教育质量。 “…… 提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。” （十九）提高人才培养质量。 “……强化实践教学环节。” （六十）加强优质教育资源开发与应用。 “ ……开发网络学习课程。建立……虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。 强化信息技术应用。……..鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。;第六章 推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式 高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量全面提高。 加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施……。 ……培养学生自主学习、自主管理、自主服务的意识与能力。;; 目前实验教学管理困惑;01 高等教育现状;;高校实验室智能管理解决方案;;高校实验室智能管理解决方案——软件系统;;;03虚拟仿真实验教学中心;战略分析;模拟仪器 仪表使用 ;柴 油 机 工作原理;危险化学品实验;故障再现 ;航海模拟器模拟的多种港口环境和气候条件;动力设备 拆 装;轮机模拟器; 传统教学中，理论教学与实验教学是分开的。理论课上没有实验，借助虚拟仿真实验，就可以将实验带进理论课。 ; 虚拟仿真实验室易于构建、易于实现，便于异地在线检测和远程测控，可以运用网络技术及现有设备搭建功能强大的实验系统，从而节省大量的购置设备费用，显著降低实验室建设和管理成本。 虚拟仿真实验可以提供开放式实验环境。学生可以打破时间和地域的限制完成相关的教学实验。;;;在很多专业课程的理论教学中，存在一些普遍性问题 。; 为解决传统理论教学与学生工程化培养之间的矛盾???拓展实验教学的深度和广度、提高实验教学实效，实现理论与实践教学的密切结合，同时也尽可能减少实验成本和潜在危害，在课堂基础理论教学上，利用专业的仿真软件，采用多媒体技术以及网络通讯平台，构建具有高度真实感、直观性和精确性虚拟仿真实验教学平台, 是专业实验教学的有益补充和创新 。;;;;;;;; 仿真教学平台应具有的功能;?2017-2027 大连惠风教育技术有限责任公司