教育学重点学科申报-肥西中学.PPT

安徽省肥西中学 张治平 破解之道 特殊句式这个小考点平时考试中涉及不多，考生除对特别明显的句式能译出外，对其他稍复杂的句式往往会因忽略而丢分。原因多样，但一个主要原因是句式意识不强，尤其是不会通过语言标志词译准特殊句式。事实上，只要能辨识出特殊句式，译准不成问题。辨识特殊句式，除结合文意外，强化根据语言标志词辨识特殊句式这一方法意识也十分重要。 译出特殊句式，是以快速、准确地识别特殊句式为前提的。 1．审题时要具备“语言标志意识”。 特殊句式一般都有语言标志，如判断句多以“者……也”或“乃、即、皆、则”等作标志，被动句多以“为”“见”“于”等作标志。考生应特别注意这些标志词。 2．注意容易被忽略的定语后置句和宾语前置句、无被动标志的被动句、无判断标志的判断句和表反问的固定句式、省略句。 总之，平时要多积累，在审题时方能激活原有记忆，借助上下文语境进行辨别。 句式翻译中的常见误区 1．安在公子能急人之困也！??(《史记·魏公子列传》) 误译：哪里在于公子你能对别人的困境感到着急啊！ 问题：原句是个主谓倒装句兼宾语前置句，译文未译出这两个句式。 改正：公子能够解救人危难的精神表现在哪里啊？ 2．人之所有，惟恐其不吾予也。?(2009·浙江) 误译：别人拥有的(书画)，只担心我不肯给他们啊。 问题：未译出原句“否定句中代词宾语前置”的句式特点。 改正：别人拥有的(字画)，只