2018疑难问题——美国地理课程的特点（杨艳）.pptxVIP

美国高中地理课程的特点及几点思考;C;;01;;3个维度;13个学科核心概念;;;02;;实践地理;① 以大概念（Big Idea）为核心的学科知识体系的构建;;提出地理问题的技能 Asking Geographic Questions;;;03;美国地理教材的编排体系注重系统化、结构化，知识点深度虽然不算很难，但是广度较大，所以整体难度高于国内教材。 ;第一章 第四节 地球的结构;职业介绍;美国教材的整体编排分正文和学习资源，其中学习资源包括了技能手册和参考手册。特别是技能手册，有助于提升学生解决问题的能力。 正文编排设计了本章大意、本节主旨、核心问题、关键术语、导入、本节回顾、起步实验、数据分析实验、技能实验、地学实验、读后自查、阅读、复习指南、复习检测、标准化测试栏目，栏目类型更丰富。 ;e.g.实验活动的设计：;3.2 同一主题的教学内容比较 ;（1） 同一知识点的教学内容比较（e.g. 洋流）;（2） 同一知识点的活动设计比较（e.g. 洋流）;（3） 同一知识点的图片素材比较（e.g. 洋流）;3.3 国外课程资源值得我们借鉴之处