教学手段-山东英才学院.PPTVIP

NO.4 教学团队 知识结构 年龄结构 学缘结构 双师职称结构 知识结构 NO.4 教学团队 本课程现有专兼职教师6名，教师的知识结构趋向合理。在知识结构上以环境艺术设计，景观设计，装饰设计，艺术学等学科构成，知识结构与本课程的教学直接关联。同时我们通过各种形式，拓宽教师的知识面，深化教师对专业理论的理解和掌握，使教师的知识结构更加合理。100%的教师具有高级室内设计师、景观设计师等资格证书，保证了本课程教学质量的不断提高。 年龄结构 NO.4 教学内容 本课程的教师年龄结构合理，以中青年教师为主。 学缘结构 NO.4 教学内容 本课程的师资队伍学缘结构比较合理。所有教师都毕业于国内的重点大学，包括山东建筑大学、南京师范大学等知名院校，是一支年龄结构、学缘结构多元化的师资队伍。 双师职称结构 NO.4 教学内容 本课程专任教师中“双师”素质6名，占100%。具有建筑装饰行业企业工作经历的教师6名，占100%。具有高级室内设计师职业资格者3名，园林景观规划师1名，高级工艺美术师1名，注册建筑师1名。 NO.5 教学实施 教学方法 教学手段 教材分析 软件使用 考核方法 启发式和研讨式 课堂教学法 一 教学方法 NO.5 教学实施 学生 学生 学生 老师 提出问题-刺激 修正引导介入 教师操作演示 课堂教学法 二 上机实训 课堂教学法 三