新一年级上传统文化教学计划.docVIP

第 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 2页 第 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 3页 码头镇广田小学教学计划 二0一八～二0一九学年度第一学期 学生基本情况分析《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。教材分析 学 生 基 本 情 况 分 析 《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。 教 材 分 析 及 主 要 内 容 本册教材包括“尊师”、“习礼”两个单元。““尊师”：主要从几个方面学习，学必有师、贵师兴国、尊师敬学、君子尊师、事师如父、子贡尊师、孔子。学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱。“习礼”：知理而立、亲师习礼、长幼有序、礼让为先、共食不饱、曾子避席、颜回几个方面学习。 教 学 目 标 知识目标 1.能够熟