托育机构收托发展迟缓儿童巡回辅导服务专业知能研习暨种子教师.DOCVIP

托育機構收托發展遲緩兒童巡迴輔導服務 專業知能研習暨種子教師培訓計畫書 指導單位：臺中市政府社會局 承辦單位：伊甸基金會附設中區服務中心 方案督導：梁汕禎 方案執行人員：梁汕禎、林芳伃社工員 預計執行日期：101年3月01日-101年12月01日 前言 0-3歲之幼兒腦部發育為最旺盛之時期，而此時期之發展重點為幼兒五大領域發展之基礎，坊間許多潛能開發的昂貴課程常打著「不要讓孩子輸在起跑點上」的名號，望子成龍、望女成鳳的家長們甘心捧上大把鈔票讓幼兒上五花八門的課，也迫使幼托園所發展出各式各樣豐富有趣的才藝課來符合家長需求。然而，我們都知道孩子主要的學習來自遊戲，並不是將孩子帶到教室中，一板一眼的教導孩子數字、顏色、注音符號...等，或是填鴨式地讓孩子上畫畫課、直排輪課、小提琴課，便可以培養出全才的孩子或讓孩子的學習有進步，並真的贏在起跑點上。孩子生活的主要場域為家庭及園所，園所老師是否可運用遊戲的方式，將孩子各個階段該有的學習教授給孩子，便是我們期待幼托所老師可以精進的地方。 因此，在101年的專業知能研習暨種子教師培訓課程，我們將研習分為兩梯次。「第一梯」期待針對未接觸過發展遲緩幼兒或目前班級中無遲緩幼兒但對於早療課程有興趣之托育機構老師做培訓，設計可用於一般幼兒教學及照顧為主之課程，如嬰幼兒常見疾患介紹/過敏兒照護、嬰幼兒按摩、0-3歲幼兒感覺統合介紹、0-3歲嬰幼兒閱讀與手指謠