这两幅图现象属于生物什么特征.pptVIP

1、这两幅图的现象属于生物的什么特征？ 思 考 2、产生这两种向性运动的外因和内因分别是什么？ 【实验】根据生长素的发现过程，请设计一个实验来验证生长素 的极性运输？ 1、实验材料：枝条若干、琼脂块若干、胚芽鞘若干、刀片； 2、实验步骤：第一步、第二步如下；完成后面的步骤及预测结果: 第一步，取一根枝条，切一段，让枝条形态学上端A朝上；取另一 枝条，切同样长度的一段，让枝条形态学下端B朝上； 第二步，把一含有生长素的琼脂小块放在一枝条的形态学上端A , 形态学下端B放一不含生长素的琼脂块；把另一含有生长素的琼脂 小块放在另一枝条的形态学下端B，形态学上端A放一不含生长素 的琼脂块； 第三步，一段时间后，分别取第一组和第二组下面的 琼脂块，分别放在切去尖端的胚芽鞘的切面的一侧； 第四步，培养一段时间后，观察胚芽鞘的变化。 第一组弯曲，第二组不弯，说明是从植物形态学上端 向下端运输； 预测实验结果： ——向光性原理 单侧光照射下,尖端产生的生长素由见光一侧向 背光一侧移动，导致背光一侧比见光一侧生长 素分布多。 胚芽鞘 单侧光照射下,生长素在背光一侧比见光一侧分布多。 试一试: 提供若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的 胚芽鞘、琼脂、光源（提供单侧光）等材料，设计实验， 验证以下结论 在上面的情况下，胚