毛概GDP-消费方式-教育调查报告1978改革开 放以来.pptxVIP

爱我中华17机电第四组汇报4 0汇报人：魏聪聪2018/11/29汇报内容国民生产总值变化消费方式变化二一国民生产总值是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期（通常为一年）内收入初次分配的最终结果。是一定时期内本国的生产要素所有者所占有的最终产品和服务的总价值。等于国内生产总值加上来自国内外的净要素收入。三消费方式是指消费者消费生活资料或劳务所采取的方法、途径和形式。主要说明在一定的环境制约下，消费者对消费对象是如何进行消费使用的。包括消费的自然方式和消费的社会方式。教育，教育者按照/item/%E6%B3%95%E5%BE%8B/9905197法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者的心/item/%E6%99%BA发展进行教化/item/%E5%9F%B9%E8%82%B2/2944897培育，以现有的/item/%E7%BB%8F%E9%AA%8C/4315经验、学识/item/%E6%8E%A8%E6%95%B2/473164推敲于人，为其解释各种/item/%E7%8E%B0%E8%B1%A1/2808631现象、问题或/item/%E8%A1%8C%E4%B8%BA/33325行为，以提高实践能力教育变化2018/11/29一 ：国民生产总值变化1978年1978年十一届三中全会后，改革开放元年开始。工业和农业是国民经济的主要支柱。人民生活水平一般。GDP3678.7亿元人均385元2018/11/29 ：国民生产总值变化一1980年4587.6亿元1979年4100.5亿元3倍1987年12174.6亿元1981年4933.7亿元1985年9123.6亿元2倍2018/11/29一 ：国民生产总值变化国家经济进入高速发展时期1992年27194.5亿元7.4倍1993年35673.2亿元9.7倍1994年48637.5亿元13.2倍1998年85195.5亿元23.2倍2018/11/29 ：国民生产总值变化一迈入21世纪国家GDP破百万亿相比2000年增0.1%2001年中国加入WTO2008年改革开放30年2018/11/29一 ：国民生产总值变化近3年国家GDP2015年689052.1亿元2016年743585.5亿元2017年827121.7亿元2018/11/29一 ：国民生产总值变化2018/11/29一 ：国民生产总值变化2018/11/29二 ：消费方式变化城镇可支配收入，农村纯收入人均可支配收取指数2018/11/29二 ：消费方式变化居民消费水平2018/11/29二 ：消费方式变化恩格尔系数幸福度提高2018/11/29二 ：消费方式变化粮票时代一、计划经济下的消费方式1955年第一张粮票发行开始1961年市场凭票供应的商品，达到156种1993年粮票停止流通票证时代宣告结束2018/11/29二 ：消费方式变化新时期蜕变1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。随着改革开放的不断深化，物资丰富起来，商品市场开始活跃，曾经严格的票证制度越来越松动国家逐步缩小了消费品定量配给的范围。1984年，在经过两年多的物价体制改革试验成功后，深圳率先取消了一切票证。2018/11/29二 ：消费方式变化新时期蜕变1992年党的十四大确立了我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济。1993年粮票结束流通使我国成功地从计划经济转型为社会主义市场经济。2018/11/29社会主义市场经济下人们的消费方式?二 ：消费方式变化1985年中行广东珠海分行发行了名为“中银卡”的信用卡（离线交易）1987年9月20日由北京向海外发送第一封邮件开始中国的互联网不断高速发展（信用卡刷卡消费）1998年中国产生第一笔互联网交易以来，中国电商蓬勃发展2018/11/29二 ：消费方式变化新气象移动支付2018/11/29二 ：教育变化从高等教育单一属性向双重属性转变上世纪五六十年代，左倾影响高等教育影响严重，高考制度中断。1977年恢复高考1985年《教育体制改革决定》1993年《中国教育改革和发展纲要》2018/11/29二 ：教育变化高等教育体制一元化向多元化转变 我国实行社会主义公有制和计划经济体制的各农业我国高校逐步形成与经济体制向适合的教育体制。一：国有化办学体制，归国家所有。二：条块分割领导体制，自成体系，自我封闭。三：高度集权的管理体制，高校没有自主权。2018/11/29二 ：教育变化教育蜕变改革开放后及1992年得确立社会主义市场经济一：一主多元办学体制，改变一元化国家办学体制。二：改变“条块分割”的领导体制三：改变高度集权的管理体制扩大高校办学自主权。四：改变单一投资体制。2018/11/29二 ：教育变化教育蜕变认定高等教育是事业性单位