北京市各区2018年中考语文一模二模试题分类汇编古代诗歌阅读.docVIP

古诗文阅读鉴赏专题（一模） 朝阳区 （二）古诗阅读（共5分） 阅读《过零丁洋》，完成笫8-9题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩义?说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取乃?心照汗青。 与这首诗所表达的思想感情完全不一致的一项是（2分） 王师北定中原口，家祭无忘告乃翁。 B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 C. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 诗人过零丁洋吋情绪复杂。请从画线诗句中任选一句，说说你阅读后的体验。（3分） 答:_ （二）古诗阅读（共5分） 答案：B （评分标准：2分） 答案示例： 柳絮被狂风吹散，祖国的大好河山己经破碎得像它一般不可收拾。读到此处，国破家 亡之感催人泪下，让我心生凄凉。 （评分标准：3分） 大兴区 （二）阅读《渔家傲》，回答问题。（共4分） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 发挥想象，川自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。（2分） 答： 这首词不仅让我们感受到了词人处境的凄凉，也让我们看到了一个与命运抗争的不 屈形象。请从词中任选一处，说说你阅读后的体验。（2分） 答： （二）（共4分） 答案示例：透过云雾远远望去，那银河屮汹涌的波涛真像将整条河翻转过来似的。海上 刮起了大风，无数的船舟在风浪中飞舞前进。（2分） 答案示例：“九万里风鹏正举”这句让我感受到困境中的李清照不廿心在寂寞困苦中沉 默，正奋力抖落身上的忧郁与疲惫，以大鹏展翅的雄姿，去勇敢地迎接命运的挑战。（2分） 东城区 （二）阅读《饮酒》，完成9一 10题。（4分） 饮酒其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕桂，飞鸟相与还。 此屮有真意，欲辨已忘言。 诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出 _ 的心境。（2分） 阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面。（2分） 答： 陶醉于其中的悠然自得 （2分） 南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成 群的鸟儿，正结伴向山中飞回。（2分） 房山区 （一）阅读《木兰诗》节选，完成8—11题（8分） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归來见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗W所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 “可汗问所欲”时，木兰表达了 的意愿。（2分） 阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海屮呈现的尚面。（2分） 答： 这首民歌通过描写边塞特有的事物，表现军旅生活。请从文中找岀此处描写，说说你阅 读后的感受。（2分） 答： 木兰代父从军，屡建战功，在我国的古诗同中也有不少渴望建功立、Ik的诗句，如： “ , ”。（2 分） （一）（共8分） 答案：放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。 评分：2分。每个要点1分。 答案示例：（木兰）骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一 座座的山。耳边风声阵阵，仿佛听到战场上战马嘶鸣，战鼓咚咚的声咅。 评分标准：本题2分。描述画面符合原句内容1分，想象合理1分。 答案示例：我认为“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了边塞军营夜晚的生活环境。在夜 晚宿营的时候，凛冽的北风屮传来打更的声音，冰冷的月光映照着战士们的铠 甲，从“朔气”“寒光”中能让我感受到军营生活环境的艰苦。 评分标准：本题2分。正确概括语句内容1分，感悟符合语句展现的情景1分。 11.答案示例一：长风破浪会有吋，直挂云帆济沧海； 答案示例二：了却君王天下事，臝得生前身后名。 评分标准：本题2分，每句1分。来自于古诗词, 能表现渴望建功立业的意思即可。 丰台区 阅读《饮酒》，完成4?6题。（共11分） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气円夕佳，飞鸟相与还。 此屮有真意，欲辨已忘言。 诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他①的处世态度,这种态度就体现在 “②”两字中。（2分） 诗中两处画线句是诗人ffl园生活的写照，请任选其一，说说你的阅读感受。（3分） 答： “采菊东篱下，悠然见南山”借菊花抒归隐之情，“苔花如米小，也学牡丹开”借苔花寄 凡人之志……梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿，始终摇曳在诗文中，历久弥新。《桃 花源记》中的渔人，因“① ，夹岸数百步”而找到令人向往的世外桃源；《晓出 净慈寺送林子方》中的六月西湖，因“接天莲叶无