（冀教版）西年级语文下册 .老人和鸟.docVIP

9.老人和鸟 一、激发情趣，整体感知。 屏幕出示课本P39图片。 师：观察这幅图片，你看到了什么？生说。 师：你有没有产生什么疑问呢？生说。 师：这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小屋…… 这葬礼是为谁举行的？为什么鸟儿们要为他来举行葬礼呢？我们带着这个问题，用心听老师读课文。 教师范读，学生边听边思考。 二、读后交流，抓重点问题。 学生交流： A. 老人保护了树木，保护了它们的家，所以鸟儿们要为老人举行葬礼。 B. 因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。 C. 因为鸟儿非常喜欢老人，他们之间的感情非常深厚。 板书：老人和鸟 师：文中哪里表现出老人和鸟儿之间有着深厚的感情呢？细心的你从这些词句中体会到了什么呢？（屏幕出示该问题） 生以自己喜欢的方式深读课文，边读边思考，勾划。 三、激发想象、品读悟情。 1．当鸟儿看到利斧在林中挥舞，翠绿的树木就要一棵棵倒下的时候，鸟儿们心里会怎么想呢？ 体会鸟儿们的心情。 2．“老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。……但是他们终于发现，