（冀教版）六年级语文下册教案 我了解的老舍先生 .docVIP

我了解的老舍先生 教材 分析 教学 目标 重难点 　　　　　 参考教案 书写教案 一、情景引入　　 我们学习了老舍哪几篇文章？哪篇文章给你印象最深刻？说说理由。　　在现实中的老舍又是怎样一个人呢？今天我们一起学习《我了解的老舍先生》。 二、学习目标 正确流利读课文，解决不理解词语，了解课文的主要内容。 三、自学文本 开火车式依次轮流读课文，纠正错音，自己不认识字注音。 四、交流研讨 小组内交流预习中知识点，把不明白的词语通过问同学、查字典弄明白。 五、质疑答疑 学生可能提出的词语是：一榻 裱 教师要抛给学生的词语是：酽 异常豁亮 六、专项训练 读词语。 七、自学文本 请大家自读课文，思文中主要写了老舍先生的哪些事？（请用小标题概括）从哪几方面来描写的？小组进行讨论。 八、交流研讨 小组汇报本组讨论结果，师生共同总结：为花操劳、摆杏闻香、交友聚会、为盲艺人谋划生计，解决芝麻酱供应问题 九、专项训练 读课文。 十、课堂小节： 谈本节课的收获。 十一、综合练习 同步中字词对应题。  二课时 一、复习引入 文写了老舍先生的几件事？ 二、自学文本　　 认真默读课文，思：在这一桩桩小事中你对老舍先生有了怎样的了解？哪里让你感触最深？在书的旁边把你的感触写一写