（冀教版）五年级语文上册教案 有个孩子叫咪咪乔 .docVIP

有个孩子叫咪咪乔 自己写一写教材分析吧 教 学 目 标 1.正确认读本课（ ）个生字，学会书写本课（ ）个生字，结合上下文和生活实际理解“虚伪、应付、戛然而止、内疚、憨态可掬、惭愧”等词语的意思。 2.默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解文中与布娃娃咪咪乔相关的故事，弄清事情的来龙去脉。 4.留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的情感变化。 5.能就课文中的相关内容，并结合自己的童年生活经历，谈自己的感受和认识。 重、 难 点 1.本文篇幅较长，叙事的头绪较复杂，教学中力图摒弃繁琐的内容分析，以读为本，着力强调自己的自读自悟，自能阅读。 2.对课文中的事件和人物的故事，弄清事情的来龙去脉。 通用教案 个性教案 第一课时 一、情境引入。 1.教师提前布置学生准备自己喜欢的玩具，上课时带到课堂上，并简要讲述自己与心爱玩具之间发生的故事。其他同学认真倾听，并进行必要的互动交流。 2.以“布娃娃玩具”导入本课学习：这篇课文讲述的故事就和一个叫“咪咪乔”的布娃娃有关。课题是《有个孩子叫咪咪乔》。既然咪咪乔是个布娃娃，为什么文章的题目中却说她是个“孩子”呢？课文中为我们讲述了哪些故事呢？请大家一起来阅读课文。 二、自读文本。 1.在组长的组织下