（冀教版）六年级语文下册教案 冬至的梦 .docVIP

冬至的梦 教材简要分析 教学 目标 教学 重点 参考教案 书写教案 第一课时 一、情趣导入 1.大家听说过《二十四节气歌》吗?（学唱《二十四节气歌》。） 2.师：二十四节气中有“冬至”这一节气。结合你所收集的资料，说一说你了解的“冬至”。 3.今天我们要学习的课文题目是《冬至的梦》（板书课题）。看到这个题目，你有什么问题呢？ 二、小组检查预习 1.在小组里轮读课文，要求读准字音，读通句子。相互评价，相互学习。 2.小组里读生字词，解决刚才遇到的困难。把易错的、难读的生字词做标记，并想办法记忆。还有争议的问题一会全班解决。 三、交流研讨 小组汇报筛选后的知识的。重点出示组内的问题。 四、质疑答疑 学生可能提出的词语：向往 涌动 学生可能提出的词语：绽出 返青 拔节 五、自学文本 快速浏览课文，说一说课文主要讲了什么事？ 六、交流研讨 主要讲了冬末初春时万物复苏的美好景象，及我和爷爷对春天的向往。 七、综合训练 用自己喜欢的方式记忆并书写文中的生字词。 八、小结 谈收获。 二课时 一、复习引入 听写词语。 地窖 蚯蚓 藤条 返青 二、自学文本 默读课文思考：为什么说“冬至的梦”是“温暖的梦，希望的梦”？你是从文中那些地方感受到的？ 小组合作，进行交流，汇总发言材料。注意结合课文中的