七年级数学下册2.1.1两条说直线的位置关系课件1新版北师大版.pptVIP

* m n a b 问题1：在2.1─1中，直线m和n的关系是 ； a和b是 ；a和n是 。 问题2：针对这三幅图，你还能提出哪些问题？ 2.1─1 2.1─2 2.1─3 请动手画出两条直线直线AB和直线CD，交于点O. 3 2 1 4 A B C D 对顶角特征： 1.有公共顶点 2.两边互为反向延长线。 问题1：观察你所画图形2.1-4, ∠1和∠2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义. 3 2 1 4 2.1-4 A B C D 2.1-5 问题2:剪子可以看成图2.1-4，那么剪子在剪东西的过程中，∠1和∠2还保持相等吗？∠3和∠4呢？你有何结论？ 3 2 1 4 2.1-4 A B C D 直线AB与CD相交于点O，∠1与∠2有公共顶点O，它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角(vertical angles) . 对顶角相等 1 2 1 2 1 2 1 2 A B C D 1.下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（ ） 2.如图,所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你能说出所量角的度数是多少吗？为什么？ D 1.画出两个角,使它们的和为90度。 2.画出两个角,使它们的和为180度。 3.小组交流画法，相互点评。 4.用