初高中数学衔接教学课程讲义设计第5节集合基本运算.docVIP

初高中数学衔接课讲义一一集合 笫王讲集合的基本通算 交集，并集 名称 自然语言描述 符号表示 Venn图表示 交集 对于两个给定集合A，fi,由属于集合 A且属于集合B的元素组成的集合 AA5 = {x\xe y4且义e 6} oo 并集 对于两个给定集合A，B,由属于集合 A或属于集合S的元素组成的集合 AUB = {x|xGy4s!cveB} OO 例题 已知集合A:{3,4,5}，5:{4,7},则(1)/1门5 = (2MUB = ： 例题 若集合A = {x|l幺;1幺3}，召={又|又〉2},则/1门^等于（ ） {^|2x3} {x| x 1} {^| 2x3} {x| x 2} 练习 己知集合力={“，么6^}，5={么6^，/}^={?，4/}，求(Ans)uc= 练习 已知集合 W={0，l，3}，；V = {x|;c = 3fz，“eAl}，则 WU/V = s 练习 若集合 A = U|2幺x4},fi = {;v|3x—7之8 —2%}，则 AUB=( {%|3x4} {x| x 2} {x| 2x4} {x|x3} TOC \o 1-5 \h \z 例题 己知集合/4 = {3,6?}，集合fi = {O，W —tz}，且大门6 = {1}，则= ； 例题 已知集合4 = {又|%2-似一/? = 0}，5 = {又|又2+^-6/ = 0},若A门5二⑴，求 A\JB = : 练习 已知集合/1 = {1，3，；1}，3 = {1，又2},若AUS = A，则满足条件的实数x的个数是 ( ) 1 2 3 4 练习 设/l = {x|x2+ar+Z? = 0}，fi = U|x2+cr+15 = 0},又 AUB = {3,5}，AH B = {3}，求实数的值. 练 J 已知集合 A = 2x2 -/z￥+g = 0},fi = {r|6%2 +(/? + 2)y+5 + 7 = o},且 = 求AUS = 练习 己知集合从={；1|5；110}，集合P = {x|xm+l}, HMi）P = P,则实数m TOC \o 1-5 \h \z 的取值范围是（ ） m 9 m 9 m4 m 4 补集 名称 自然语言描述 符号表示 Venn图表示 补集 对于一个集合A，由全集（/屮不属于 集合A的所有元素组成的集合成为 集合A相对于集合［/的补集，记作 = {x\xeU^x^ A} u ? C^A 全集：如果一个集合含有我们所研究问题屮涉及的所有元素，那么称这个集合为全集，记作 U. TOC \o 1-5 \h \z 例题 (1)设全集={l，2,3,4,5,6,7}，A = {3,4,5}, B = {4,7}，则: ① CA= ; ② C(AUB)= _? ③(^^)0(0^)= ? ④(^^)1X0^)= ? (2)已知全集 t/=/?， A = {%|-3x6,xe /?}, B = ^\x2 -5x-60,xe /?}, f: (Ct,5)nA= _? 练习 设全集t/= {l，2,3,4}，集合S = {l,3}，r = {4}，则(QsXjr等于( ) {2,4} b.{4} 0 {1,3,4} 练习 若集合 P={Y|;^4,xeA42 = {x|x〉3，xeZ}，则 P门（Cz2）= ? 练习 若戸=[￥|又l}，Q = {x\\x2},则（ ） A QPog Q^CrP 例题 己知集合A = [r|x^，B = [r|l?r2}，且AU（C；B）=/?,则实数6/的取值 TOC \o 1-5 \h \z 范围（ ） 6f 2 6Z 1 a2 tz 2 练习 已知集合 = S. A = {x\-]x3},B = {x\x2a + 3^xa-2,a-5}, 且欠门贝ij实数6/的取值范围为 , 韦恩图 例题 如阁屮阴影部分表示的集合是（ ） Bn(QA) /in(Q5) C^A^B) Q(AUS) MnQ（NUP） c.MUQ（yvnF） D.AZUC（7VU 尸） TOC \o 1-5 \h \z 例题 设集合y = {l，2,3,4}, A = {1,2}, B = {2,4},则Q（AUB）=（ ） A. {2} B-{3} {l，4} {1,2,4} 练习 设 U = {1,2,34,5,6,7,8,9},且（CA）nS = {3,7}， （Q/B）nA = {2,8}, （QA）n（QB）= {1,5,6},则集合 A 二 ，B = ? 练习 定义差集= 现有三个集合A，B，C分别用圆表示，则集 合C—(A —可表示下列图中( )中的阴影部分. 新定义运算 例题 定义集合运算：= = ?设