初中数学总复习总结知识点.docVIP

初中数学总复习知识点 数的分类及概念：整数和分数统称有理数（有限小数和无限循环小数），像V3，TT , 0.101001…叫无理数；有理数和无理数统称实数。实数按正负也可分为：正整数、正分 数、0、负整数、负分数，正无理数、负无理数。 2?自然数（0和正整数）；奇数2n-l、偶数2n、质数、合数。科学记数法：^x|0，z （ la 10, n是整数），有效数字。 3.（1）倒数积为1； （2）相反数和为0,商为-1 ; （3）绝对值是距离，非负数。 4 .数轴：①定义（三要素）；②点与实数的一一对应关系。 （2）性质：若干个非 负数的和为0 ,则每个非负数均为0。 5非负数：正实数与零的统称。（表为：xM ） （1）常见的非负数有： ①;② I a| ;③ A 。 去绝对值法则：正数的绝对值是它本身，+ （ ）;零的绝对值是零，0;负 数的绝对值是它的相反数，-（ ）。 实数的运算：力卩、减、乘、除、乘方、开方；运算法则，定律，顺序要熟悉。 代数式，单项式，多项式。整式，分式。有理式，无理式a/i艮式 同类项。合并同类项（系数相加，字母及字母的指数不变）。 算术平方根▲ （正数a的正的平方根）；平方根：± A （吟0） （1）最简二次根式：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得 尽方的因数或因式； （2）同类二次根式：化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式；（3）分母有理 化：化去分母中的根号。 因式分解方法：把一个多项式化成几个整式的积的形式A.提公因式法;B.公式法;C.十字相 乘法;D.分组分解法。 13?指数：n个a连乘的式子记为tz。(其中a称底数，n称指数f 称作幕。) 正数的任何次幂为正数；负数的奇次幂为负数，负数的偶次幂为正数。ao=1 h利,p是正塞 14.幂的运算性质：①am an=am+n;②am+an二am-n;③(am)n二amn;④ (ab )n =anbn; a2-b2= ( a+b )15?分式的基本性质欠=—(m^O)，?符号法则士立= d = 2 a2-b2= ( a+b ) 16?乘法公式：(a + b ) ( a-b ) =a2-b2; (a土 b)2= a2土2ab+b2; (a-b ); a2土2ab+b2 = (a土 b)2 17 .算术根的性质：\a\ =a(a0) (a0,b0) 统计初步：通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。(1).总体，个体，样本，样 本容量(样本中个体的数目)。 众数：一组数据中，出现次数最多的数据。平均数：平均数是刻划数据的集中 趋势(集中位置)的特征数。 中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据 的平均数) 极差：样本中最大值与最小值的差。它是刻划样本中数据波动范围的大小。 方差：方差是刻划数据的波动大小的程度。Z =丄[(X, — S)2 + (x2 — S)2 +…+ (\ — S)2] n 标准差3 调查：普查：具有破坏性、特大工作量的往往不适合普查；抽样调查：抽样时要主要 样本的代表性和广泛性。 频数、频率、频数分布表及频数分布直方图：頻军= 概率:用来预测事件发生的可能性大小的数学量 P (必然事件)=1； P(不可能事件)=O;O (P(不确定事徒A )〈1。 树形图或列表分析求等可能性事件的概率；P=- 游戏公平性是指双方获胜的概率的大小是否相等(牌，球游戏中放回与不放回的概 率是不同的)。 (1)两点之间，线段最短(两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离)； 点到直线之间，垂线段最短(点到直线的垂线段的长度叫做点到直线之间的距离)； 两平行线之间的垂线段处处相等(这条垂线段的长度叫做两平行线之间的距离)； ⑷同平行于一条直线的两条直线平行（传递性）；（5洞垂直于一条直线的两条直线平行。 性质：在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等；判定：到线段两端点距离相等 的点在这线段的垂直平分线上。 性质定理：角平分线上的点到该角两边的距离相等；判定定理：到角的两边距离相等的 点在该角的角平分线上。 同角或等角的余角（或补角）相等。 性质：两直线平行，同位角（内错角）相等，同旁内角互补；判定：同位角（内错角）相等（同 旁内角互补），两直线平行。 三角形分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形或等腰三角形、不等边三角形。 三角形三个内角的和等于180度；任意一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；②第 三边大于两边之和，小于两边之差； 重心：三条中线的交点；垂心：三条高线的交点；外心：三边中垂线的交点；内心: 三角平分线线的交点。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；一边上的中线等于该边一半的三角形是直角 三角形。 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；逆定理