苏教版一年级数学上册10以内加减法教案.docVIP

一年级上册数学备课 主备人： 课题 5以内的加法 课时数 第 课时 总课时数 课时 教学 目标 1、使学生结合具体情景初步体会加法的含义，能够正确计算5以内的加法，并能用加法解决简单的问题。 2、发展学生初步的观察能力、理解能力和语言表达能力。 3、增加学习数学的兴趣和培养学生初步的数学意识。 教学重，难点 教学重点 初步认识和理解加法的含义，能够正确计算5以内的加法。 教学难点 正确计算5以内的加法。 教学准备 学生准备小棒 教学程序 师 生 活 动 修改意见 一、复习 二、探索新知 1、复习10以内数的分与合。（黑板演示） 2、其他学生以对口令的形式进行10以内数的分与合的练习。 如师：4和4组成几？生：4和4组成8。 5和几组成9？生：5和4组成9。 教师可以多说几个，让学生进行口答，也可以小朋友之间进行练习。 1、教学例1。 （1）媒体出示主题画。 师：同学们仔细观察，图上画的是什么？有些什么？有几个？ （2）和学生一起分析图画。 ①??? 同学们，图上原来有几个小朋友？后来又过来几个？那么现在一共有几个小朋友呢？ ②??? 教师再将图意复述一遍：原来有3个小朋友在浇水，又过来2个，现在一共有5个小朋友。 ③??? 教师带领学生将图意复述几遍。 ④??? 让学生试着自己将图意复述一遍。 ⑤??? 多找几名学生将图意复述一遍