小学中文分层支援教学模式运作-HKUPSY.PDF

喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃 小學中文分層支援教學模式 運作指南 香港特殊學習困難研究小組 喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃 小學中文分層支援教學模式　運作指南 主 要 研 究 員 : 何淑嫻、陳頴修、陳維鄂、鍾杰華、曾淑雯、李淑嫻 編 輯 小 組 : 何立生、梁雅琪、曾葆賢、周嘉慧、曾雅慧 製 作 統 籌 : 呂文堅 教 學 簡 報 光 碟 製 作 統 籌 : 陳嘉婷 電 子 版 2 0 1 3 製 作 統 籌 : 曾雅慧 出 版 : 香港特殊學習困難研究小組 電 郵 : hksld@hku.hk 印 刷 版 2 0 1 1 : 新怡印刷（香港）有限公司 電 子 版 2 0 1 3 : 星願小王子工作室有限公司 ⅱ 序 《小學中文分支援教學模式：運作指南》是專為有意推行「小學中文分層支援教學 模式」的學校而編寫，詳細說明了從籌備、推行到評鑑的步驟和要點，以供學校人 員參考。 「小學中文分層支援教學模式」共有四大核心範疇，包括：「優化課程」、「評估」、 「教師培訓」及「家校合作」。為配合模式推行，香港特殊學習困難研究小組先後 推出《悅讀．悅寫意》課程和《香港初小學生中文讀寫能力評估》（第二版）電腦 化評估工具等資源，供學校使用。而本指南主要就行政、課程發展、教學及評估等 方面，說明學校在實際運作模式上所需注意的事項，以協助學校暢順地推行模式。 本指南已於2011 年推出印刷版，印刷版更附有本指南內容光碟及《悅讀．悅寫意 （三）》課程教學簡報的「播放檔」光碟，以便老師在課堂上使用。為更方便學校 人員參考和使用各種相關資源，本指南於2013 年出版電子版，並提供各類相關資 源，以供學校人員下載使用。 ⅲ 鳴謝 在編寫本指南期間，蒙下列機構與人士協助及提供寶貴意見，謹致謝意！ （排名不分先後） 香港特別行政區政府 教育局 教育心理服務（香港）組 周嘉慧老師（基督教粉嶺神召會小學） 香港特別行政區政府 教育局 教育心理服務（九龍）組 陳綺茵老師（基督教粉嶺神召會小學） 香港特別行政區政府 教育局 教育心理服務（新界）組 蘇啟雪老師（基督教粉嶺神召會小學） 敖鳳萍女士（香港特別行政區政府 教育局 教育心理服務（新界）組） 邵諾桐同學及家長（基督教粉嶺神召會小學） 趙秀貞主任（中華基督教會元朗真光小學） 張偉樂同學及家長（基督教粉嶺神召會小學） 林智文主任（中華傳道會許大同學校） 郭思朗同學及家長（基督教粉嶺神召會小學） 陳寶珠老師（中華傳道會許大同學校） 林家儀老師（嗇色園主辦可立小學） 李秀英校長（東華三院黃士心小學） 林敏聰老師（嗇色園主辦可立小學） 曹佩貞老師（東華三院黃士心小學） 江淑霞老師（聖愛德華天主教小學） 植詠詩老師（馬鞍山靈糧小學） 凌凱珊老師（聖愛德華天主教小學） 黎少芳主任（馬鞍山靈糧小學）