《领悟人生真谛创造人生价值》-课件设计（公开）.pptVIP

第三章领悟人生真谛创造人生价值 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 一、人生观的科学内涵 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 阴郁的日子须要镇静。 相信吧，那愉快的日子即将来临。 —— 普希金 领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学认识。 中国古代的人性理论 (1)性善论：孔、孟（仁、义、礼、智、信） (2)性恶论：荀子 (3)性无善无恶论：申不害 (4)性善恶相混论：扬雄 (5)性三品：董仲舒 西方的人性理论 （1）中世纪基督教“上帝造人说。” （2）莎士比亚《汉姆雷特》：“人是多么了不起的一件作品。；理性是多么高贵，力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色！论行动，多么象天使；论了解，多么象天神！宇宙的精华，万物的灵长！”它歌颂了人的伟大，人的尊严，人的价值。 （3）休谟：“人的本性是自私的”。 （4） 费尔巴哈：“人的本质就是人的存在，就是为了维持自己的存在所需要的空气、食物、水分。”又说：“人的本质归结为两性之间的爱”。 马克思关于人的本质 （1）人的本性： A、自然属性 B、社会属性 （2）人的本质：并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 世界观与人生观 1、世界观——是指人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 2、人生观——是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 世界观与人生观的关系 1、世界观决定人生观，有什么样大的世界 观，就有什么样的人生观。 2、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 二、追求高尚的人生目的 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的回答人为什么活着；人生态度表明人应当怎样对待生活；人生价值判断什么样的人生才有意义。 人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。 人生目的在人生实践中的重要作用 1、人生目的决定走什么样的人生道路。 2、人生目的决定持什么样的人生态度。 3、人生目的决定选择什么样的人生价值标准。 三、确立积极进取的人生态度 （二）端正人生态度 1、人生须认真。 ■ （“自杀真的是个人自主吗”？） 2、人生就当务实。 3、人生应乐观。 ■ （“不要为打翻的牛奶哭泣” ！） 4、人生要进取。 ■ （“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它对你也哭” ！） 四、正确认识人生价值 学会三句话 1、“算了”！ ???即指对于一个无法改变的事实的最好办法就是接受这个事实。 2、“不要紧!” 即不管发生什么事情，哪怕是天大的事情，也要对自己说：“不要紧”！记住，积极乐观的态度是解决任何问题和战胜任何困难的第一步。 3、“会过去的！” ??? 不管雨下得多么大，连续下了多少天也不停，你都要对天会放晴充满信心，因为天不会总是阴的。自然界是这样，生活也是如此。 实践项目七 人际关系状况调查 构建和谐人际关系 1、设计活动方案 2、设计问卷 3、调研 4、收集数据、撰写调研体会 5、制作ppt进行课堂展示与讨论 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、人生观的科学内涵 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、正确认识人生价值 五、用科学高尚的人生观指引人生 人生历程 人的生活过程，是一个漫长而又短暂的过程。以70年为一个圆，人生不算短；然而，减去能力发挥最差的15年和年老的15年，仅剩40年——14000天，再减去一半的休息和睡眠的时间，仅剩20年——7000天。7000天，以天地之悠悠，宇宙之无限，人生又何其短暂！在这短短的20年生命中，人怎样活得好，活得有价值？这要由每个人的人生目的、人生态度和人生价值而定了。 互动活动： 请每位同学拿出一张纸，回答下列问题： （一）预测死亡年龄的依据 1、本人的健康状况； 2、家族的健康状况； 3、生活地域人群的平均寿命。 （二）找出今天你的位置 1、写上今天你的年龄；2、写上今天的日期。 （三）过去的我和