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第二单元教学设计　道德修养 一、 单元学习目标。 1、能通畅地阅读课文，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。 2、品味议论文语言概括有力的特点，学习摆事实、讲道理的常用方法，了解议论文结构安排的基本要求和常见形式。 3、能写作简单的议论文，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，做到叙议有机结合。 4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，在讨论中能够抓住问题的焦点，针对问题发表自己的意见。 5、能就单元主题“道德修养”设计方案开展活动，或确定主题进行探究，表达自己的态度，培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界。 二、单元课时安排。 ? 《纪念白求恩》，2课时。?《敬业与乐业》，2课时。?《多一些宽容》，1课时。?《人的高贵在于灵魂》，1课时。?《陋室铭》，1课时。?口语交际，1课时。?诵读欣赏，1课时。?写作，3课时。 三、教学设想： ?本单元的主题是“道德修养”，要让学生真正地理解和接受，产生共鸣，有一定的难度，因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面。从单元文章的安排来看，编者力求通过几篇文章从各个角度对学生进行心灵上的熏陶。 《纪念白求恩》这篇著名的文章，是一篇共产主义精神的赞歌，赞扬了白求恩崇高的精神境界。《敬业与乐业》引领人们走进“人类生活的不二法门”，乐于做好自己的一份哪怕十分平常的工作。《多