中美图书馆创客空间建设比较研究-图书情报工作.PDF

第５９卷 第２４期　２０１５年１２月 中美图书馆创客空间建设比较研究 ■ 唐晓阳 广州大学图书馆　广州５１０００６ 摘要：［目的／意义］基于中美两国图书馆创客空间服务实践的总结和梳理，为我国创客空间建设提供有益 参考。［方法／过程］在介绍中美两国图书馆创客空间服务实践的基础上，从政策扶持、创客文化、服务类型和服 务技术等方面比较两国图书馆创客空间服务的差异，分析影响我国图书馆创客空间发展的主要因素。［结果／ 结论］提出在创客时代，我国图书馆应结合本国国情，借鉴美国图书馆的服务经验，在创客空间建设中，加强多 方合作，构建在线交流平台，重塑人力资源，注重体验式设计，构建多元化、多层级的图书馆创客空间服务体系， 促进图书馆实现服务转型。 关键词：创客空间　创客文化　创客运动　图书馆服务 分类号：Ｇ２５１ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１５．２４．０１１ １　引言 创客空间服务系统［２］。俄亥俄州迈阿密大学图书馆馆 长Ｊ．Ｂｕｒｋｅ对美国１０９所图书馆的调查结果显示：２０１３ 　　作为创新驱动的重要主体，创客利用数字桌面制 年已有５１％的公共图书馆建立了创客空间，大中小学 造工具和快速成型技术，引入网络文化与合作精神，通 ［２］ 图书馆及混合型图书馆也相继开展了此类服务 。 过在线分享设计方案，实现桌面制造，激发了相同兴趣 ［３］ 《２０１５美国图书馆状态报告》 指出：创客空间使图书 创意者集体创造的热情，开启了小批量、定制化的“公 馆转变服务理念，从仅重视馆藏发展为重视提供服务 ［１］ 众制造”创客时代 。创客依托创客空间可完成产品 和学习空间，支持社区建设学术生活中心和科研成果 制造，该空间配置了创客所需的设备和资源，是交流创 培育基地，营造连接全社会的公共知识空间。 意、启发创新、实现生产、展示产品及创业孵化的良好 ２．２　美国政府对图书馆创客空间的政策支持 平台。目前，创客运动正推动着全民创造、大众创新的 　　创客运动作为“制造业的群众文艺复兴”受到了 浪潮，掀起新一轮工业革命。图书馆以支持公民终身 美国政府的高度重视，２０１４年在白宫首届创客嘉年华 学习为使命，打造创客学习和创新的知识交流中心，为 活动中，总统奥巴马确定每年６月 １８日为“国家创客 创客空间提供信息支持服务，既是义不容辞的社会责 日”，并颁布了推动创客运动的整体措施，在针对大学 任，也是创新服务方式的新契机。 及图书馆的措施中明确要求：教育部等５个机构联合 １５０余所大学、１３０多家图书馆及与创客制造相关的主 ２　美国图书馆创客空间实践概况 要企业，共同打造更多创客空间，以容纳３００多万学生 ２．１　美国图书馆协会重视创客空间的发展 开展活动，引入创客导师，普及创客教育，促进跨学科 　　２０１１年美国法耶特维尔公共图书馆尝试建立创 互动，让学生接触高新技术工具，实现产品制造，力助 客空间，随后各级各类图书馆陆续参与其中，创客运动 更多学生成长为创客。据此，ＩＭＬＳ与相关合作机构共 发展潜力巨大，引起了ＡＬＡ（美国图书馆协会）重视， 同制定了创客空间扶持计划，设立奖金 １００万美元，奖 ２０１２年底ＡＬＡ与ＩＭＬＳ（美国博物馆与图书馆服务协 励开展创客空间实践的优秀图书馆与博物馆；ＬＥＧ